《青蛙賣泥塘》PPT免費(fèi)課件
第一部分內(nèi)容:第1課時(shí)
小蝌蚪長(zhǎng)成小青蛙,和媽媽一起捉害蟲。咦,它為什么賣起了泥塘?
字詞識(shí)記
讀一讀
賣掉 爛泥塘 牌子 吆喝
水坑 挺 舒 服 采集 播撒
綠茵茵 灌水 缺少 游泳 愣住
創(chuàng)設(shè)情境
青蛙住在爛泥塘里。他想把泥塘賣掉,于是在旁邊豎起了一塊牌子。
火 + 蘭 = 爛
片 + 卑 = 牌
青蛙大聲吆喝,一頭老牛走過來,看了看泥塘,說:“這個(gè)水坑坑嘛,在里邊打打滾倒挺舒服……”
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重點(diǎn)字書寫指導(dǎo)
應(yīng)
結(jié)構(gòu):半包圍
書寫指導(dǎo):“廣”的橫稍長(zhǎng),撇舒展;末橫長(zhǎng),超出首橫。
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青蛙賣泥塘PPT,第二部分內(nèi)容:第2課時(shí)
課文品讀
青蛙打算賣泥塘
青蛙住在爛泥塘里。他覺得這兒不怎么樣,想把泥塘賣掉,換一些錢搬到城里住。
第一次賣泥塘
一頭老牛走過來,看了看泥塘,說:“這個(gè)水坑坑嘛,在里邊打打滾倒挺舒服。不過,要是周圍有些草就更好了。”
先說優(yōu)點(diǎn),再說缺點(diǎn)
老牛沒有買泥塘,給出的建議是______。
于是他就去采集草籽,播撒在泥塘周圍的地上。
改造泥塘第一步 — 種草
到了春天,泥塘周圍長(zhǎng)出了綠茵茵的小草。
泥塘第一次變化 — 長(zhǎng)出草
第二次賣泥塘
一只野鴨飛來了,看了看泥塘,說:“這地方好是好,就是塘里的水太少了。”
泥塘雖好,但水太少
野鴨沒有買泥塘,給出的建議是往泥塘引些水。
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課文主題
本文講述了一只青蛙在賣泥塘的過程中,聽取小動(dòng)物們的建議,將爛泥塘改造成一個(gè)美好、舒適的住所,并決定不再賣泥塘的故事。故事告訴我們,美好的環(huán)境要靠我們勤勞的雙手創(chuàng)造。
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青蛙賣泥塘PPT,第三部分內(nèi)容:課堂練習(xí)
一、聯(lián)系上下文,看拼音,寫字詞。
1. qīnɡ wā( )打算 bān ji。 )。
2.爺爺用 mài( )菜的錢買了 huā zǐ ( )。
3. quán shuǐ( )里 dào( )映出綠樹的影子。
二、連一連。
課后習(xí)題
朗讀課文。分角色演一演這個(gè)故事。
朗讀指導(dǎo):抓住角色語言,讀出對(duì)話的語氣,是朗讀的重點(diǎn),如青蛙“賣泥塘嘍,賣泥塘!”可模擬青蛙吆喝,抓住“嘍”,前半句讀得稍長(zhǎng)一點(diǎn)兒,后半句讀得短促一點(diǎn)兒。老牛說話的語氣慢條斯理,野鴨說話簡(jiǎn)潔而稍快。其他部分語調(diào)平緩,讀出講故事時(shí)敘述的語氣。
表演指導(dǎo):在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,分好角色,揣摩不同角色的動(dòng)作、心理,把相關(guān)詞句變成自己的話來演,還可適當(dāng)添加一些表情等。
說一說青蛙為賣泥塘做了哪些事,最后為什么又不賣泥塘了。
為了賣掉泥塘,青蛙聽取小動(dòng)物們的建議,種草、引水、栽樹、種花、修路、蓋房子。經(jīng)過青蛙的辛勤勞動(dòng),爛泥塘變成了一個(gè)美麗、舒適又交通便利的地方,青蛙便不賣泥塘了。
課外練習(xí)
1.朗讀課文;正確書寫本課生字新詞。
2.同桌合作,完整地講述故事。
3.畫一畫經(jīng)過青蛙改造后的泥塘,想一想:你還想給青蛙提出什么改造建議?
全班交流。
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