《小毛蟲》PPT課件下載
第一部分內(nèi)容：課文導(dǎo)入
“我的樣子有點奇怪，全身上下長滿小毛，我是一只小小的毛蟲，不要被我的樣子嚇壞，我會變成美麗蝴蝶……”這是多么不可思議呀！相信大家學(xué)了這篇課文后，就會了解小毛蟲是怎么變成蝴蝶的了。
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小毛蟲PPT，第二部分內(nèi)容：生字認一認
昆蟲 可憐
挪動 模仿
仿佛 盡管
任性 奈何
竭力 圓規(guī)
旋律 等待
掙脫 愉快 絨毛
詞語釋義
【新奇】新鮮而特別。
【打量】觀察。
【笨拙】笨；不聰明；不靈巧。
【要緊】重要。
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小毛蟲PPT，第三部分內(nèi)容：整體感知
請同學(xué)們朗讀課文并思考下面的問題：
1.每段寫了什么內(nèi)容？給文章劃分層次。
第一部分（１～２）寫小毛蟲笨拙地在葉子上挪動。
第二部分（3～4）寫小毛蟲樂觀、堅強，努力地抽絲紡織，將自己裹進了繭屋里。
第三部分（5～6）寫小毛蟲在繭屋里耐心等待。
第四部分（7）寫小毛蟲破繭成蝶的情景。
2.從這篇課文中你感受到了什么？
我們從中感受到了小小的毛毛蟲雖然既可憐又笨拙，但不悲觀，也不羨慕任何人。它盡心竭力地做自己應(yīng)該做的事，最終變成了一只靈巧、輕盈的蝴蝶。
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小毛蟲PPT，第四部分內(nèi)容：課文解讀
一條小毛蟲趴在一片葉子上，用新奇的目光打量著周圍的一切：大大小小的昆蟲又是唱，又是跳，跑的跑，飛的飛……到處生機勃勃。
可以聯(lián)系上下文理解“生機勃勃”的含義。本段畫線的句子具體表現(xiàn)了“生機勃勃”的景象。
小毛蟲費了九牛二虎之力，才挪動了一點點。當(dāng)它笨拙地從一片葉子爬到另一片葉子上時，它覺得自己仿佛周游了整個世界。
“九牛二虎之力”“挪動了一點點”“仿佛周游了整個世界”用夸張的手法寫出了小毛蟲的“笨拙”。 朗讀時，重讀“九牛二虎之力”“一點點”“整個”。
小毛蟲一刻也沒有遲疑，盡心竭力地工作著。它織啊，織啊，最后把自己從頭到腳裹進了溫暖的繭屋里。
“一刻也沒有遲疑”“織啊，織啊”具體表現(xiàn)了小毛蟲的“盡心竭力”，從中可以體會到小毛蟲的勤奮與堅持。朗讀時，重讀“盡心竭力”。“織啊，織啊”，逗號間的停頓稍長，語速放慢，以體現(xiàn)時間之長。
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小毛蟲PPT，第五部分內(nèi)容：主題歸納
文章講述了一只平凡、弱小的小毛蟲變成蝴蝶的過程，告訴我們：每個人都有自己該做的事情，一切事物都會按照自己的規(guī)律發(fā)展，我們要盡心竭力做好自己該做的事。
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小毛蟲PPT，第六部分內(nèi)容：隨堂練習(xí)
1.給加彩的字選擇正確的讀音。
可憐（lián nián）
仿佛（fú fó）
竭力（jiè jié）
2.寫出劃線詞語的近義詞。
1.它織啊，織啊，最后把自己從頭到腳裹進了溫暖的繭屋里。（ ）
1.它愉快地舞動了一下雙翅，如絨毛一般，從葉子上飄然而下。（ ）
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小毛蟲PPT，第七部分內(nèi)容：教材習(xí)題
朗讀課文。
指導(dǎo)：朗讀課文時，要根據(jù)情節(jié)的變化，選擇不同的語速和語調(diào)，注意讀出小毛蟲的感情變化。開始小毛蟲覺得自己可憐、笨拙，要用低沉、緩慢的語調(diào)來讀，要讀出可憐的語氣；寫小毛蟲盡心竭力地工作的句子，要用贊許的語調(diào)來讀；小毛蟲在繭屋里等待的語句要用堅定的語調(diào)來讀；最后寫小毛蟲變成美麗蝴蝶的句子，要讀出它驚奇、欣喜的語氣。
小毛蟲經(jīng)歷了哪些變化？畫出相關(guān)句子，借助提示講講這個故事。
示例：小毛蟲先從一片葉子爬到另一片葉子上，盡心竭力地抽絲紡織，最后把自己裹進了溫暖的繭屋里。后來，小毛蟲從繭屋里掙脫出來，身上生出了輕盈的翅膀，蛻變?yōu)榱嗣利惖暮?/p>
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小毛蟲PPT，第八部分內(nèi)容：課外拓展
蝴蝶的生長過程
蝴蝶的生長過程必須經(jīng)歷四個時期，卵期、幼蟲期、蛹期和成蟲期。
卵：蝴蝶的卵一般為圓形或橢圓形，表面有蠟質(zhì)的殼，用來防止水分蒸發(fā)。
幼蟲：幼蟲孵化后，主要就是進食，要吃掉大量植物葉子。
蛹：幼蟲成熟后要變成蛹，蝴蝶的蛹不吐絲剝繭。
成蟲：成蟲成熟后，從蛹中破殼鉆出，但需要一定的時間使翅膀干燥變硬，翅膀舒展開后，蝴蝶就可以飛翔了。
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小毛蟲PPT，第九部分內(nèi)容：課后作業(yè)
1.學(xué)完課文你有什么感悟？請寫一寫。
2.你養(yǎng)過什么動物或植物？他們的生長過程是怎樣的？仔細觀察，并寫一寫。
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