《化學(xué)反應(yīng)與能量變化》化學(xué)反應(yīng)與能量PPT課件(第1課時化學(xué)反應(yīng)與熱能)
第一部分內(nèi)容：核心素養(yǎng)發(fā)展目標(biāo)
1.知道化學(xué)反應(yīng)可以實現(xiàn)化學(xué)能與熱能的轉(zhuǎn)化，認(rèn)識吸熱和放熱反應(yīng)。
2.能用化學(xué)鍵解釋某些吸熱反應(yīng)和放熱反應(yīng)。
3.認(rèn)識燃料的燃燒效率、保護環(huán)境、開發(fā)清潔燃料的必要性和重要性。
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化學(xué)反應(yīng)與能量變化PPT，第二部分內(nèi)容：01化學(xué)反應(yīng)過程中存在熱量變化
知識梳理
1.實驗探究(宏觀辨識)
結(jié)論：化學(xué)反應(yīng)中總會伴隨著能量變化，通常主要表現(xiàn)為熱能的變化，有的________熱量，有的________熱量。
特別提醒：化學(xué)反應(yīng)的能量變化，除轉(zhuǎn)化為熱能外，還轉(zhuǎn)化為機械能、光、聲、電等多種能量形式。
2.吸熱反應(yīng)和放熱反應(yīng)
(1)概念
①把_______熱量的化學(xué)反應(yīng)稱為放熱反應(yīng)。
②把_______熱量的化學(xué)反應(yīng)稱為吸熱反應(yīng)。
(2)常見的放熱反應(yīng)和吸熱反應(yīng)
判斷正誤
(1)苛性鈉溶于水放出熱量，該變化為放熱反應(yīng)( )
(2)化學(xué)反應(yīng)既有物質(zhì)變化，又有能量變化( )
(3)鎂條在空氣中燃燒是放熱反應(yīng)，反應(yīng)過程中所釋放的能量全部轉(zhuǎn)化為熱能( )
(4)吸熱反應(yīng)需要加熱才能進行( )
(5)火藥爆炸時所釋放的能量包括熱、光、聲、機械能等多種能量形式( )
理解應(yīng)用
1.除了用手觸摸和溫度計測量外還可以借助其他方法感知溫度的變化，如在探究過氧化鈉與水反應(yīng)為放熱反應(yīng)時，可采取如下兩種方法：
(1)Ⅰ、Ⅱ裝置能說明反應(yīng)為放熱反應(yīng)的事實是：__________________________________；________________________。
(2)產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是：_______________________________________________。
2.根據(jù)日常生活和回憶已學(xué)化學(xué)反應(yīng)，對下列變化按吸熱或放熱的標(biāo)準(zhǔn)分類：
①鈉投入水中�、陟褵沂粕摇、凼澄锔癄��、苷ㄋ幈ā、輾錃庠诼葰庵腥紵、奚遗c水作用制熟石灰 ⑦碳與水蒸氣制取水煤氣(CO和H2)�、嗔蛩崤c氫氧化鈉的中和反應(yīng)�、岷馇蚴軣岜�
(1)屬于放熱反應(yīng)的有：_____________(填序號，下同)。
(2)屬于吸熱反應(yīng)的有：_____。
跟蹤強化
1.將盛有NH4HCO3粉末的小燒杯放入盛有少量醋酸的大燒杯中。然后向小燒杯中加入鹽酸，反應(yīng)劇烈，醋酸逐漸凝固。由此可知
A.NH4HCO3和鹽酸的反應(yīng)是放熱反應(yīng)
B.該反應(yīng)中，熱能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
C.醋酸與NH4HCO3發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)，該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)
D.該反應(yīng)的離子方程式為：CO ＋2H＋===CO2↑＋H2O
2.下列變化中屬于吸熱反應(yīng)的是
①鋁片與稀鹽酸的反應(yīng)�、趯⒛懙\加熱變?yōu)榘咨勰、鄹杀、苈人徕浄纸庵蒲鯕狻、菁淄樵谘鯕庵械娜紵磻?yīng)
A.①④ B.②③ C.①④⑤ D.②④
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化學(xué)反應(yīng)與能量變化PPT，第三部分內(nèi)容：02化學(xué)反應(yīng)中能量變化的原因
知識梳理
1.化學(xué)反應(yīng)中能量變化的原因(微觀探析)
(1)化學(xué)反應(yīng)過程(物質(zhì)變化)
(2)化學(xué)反應(yīng)中能量變化的原因
化學(xué)鍵的斷裂與形成是化學(xué)反應(yīng)中能量變化的主要原因。
E1＞E2，反應(yīng)_______能量(吸熱反應(yīng))；
E1＜E2，反應(yīng)_______能量(放熱反應(yīng))。
2.化學(xué)反應(yīng)中能量的決定因素(宏觀辨識)
化學(xué)反應(yīng)中能量變化決定于反應(yīng)物的總能量和生成物總能量的相對大小。
判斷正誤
(1)對于一個化學(xué)反應(yīng)來說，當(dāng)化學(xué)鍵斷裂時吸收的能量大于化學(xué)鍵形成時放出的能量，則反應(yīng)放熱( )
(2)相同條件下形成1 mol H—Cl鍵放出的能量與斷開1 mol H—Cl鍵吸收的能量相等( )
(3)放出能量越多的化學(xué)反應(yīng)，其生成物的能量越低( )
(4)有化學(xué)鍵的形成，是化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)特征( )
(5)伴有能量變化的一定是化學(xué)反應(yīng)( )
理解應(yīng)用
1.H2＋Cl2===2HCl的反應(yīng)過程如下圖所示：
(1)根據(jù)上圖填寫下表：
(2)該反應(yīng)______(填“放出”或“吸收”)______ kJ熱量。
2.甲烷燃燒要放出熱量，水的分解要吸收能量，試從化學(xué)鍵變化的角度分析其原因？
答案 甲烷燃燒時，形成4 mol H—O鍵和2 mol C==O鍵釋放的能量比斷裂4 mol C—H鍵和2 mol O==O鍵所吸收的能量高，因此放出熱量。
水分解時，斷裂4 mol H—O鍵所吸收的能量比形成2 mol H—H鍵和1 mol O==O鍵放出的能量高，因此要吸收能量。
3.磷元素有多種性質(zhì)不同的單質(zhì)，紅磷(結(jié)構(gòu)復(fù)雜用“P”表示)和白磷(P4)是磷的兩種同素異形體，充分燃燒之后的產(chǎn)物都是五氧化二磷。25 ℃，101 kPa下，31 g白磷完全轉(zhuǎn)化為紅磷，放出11 kJ的熱量，根據(jù)以上事實回答下列問題：
(1)紅磷轉(zhuǎn)化為白磷屬于______反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”)。
(2)等質(zhì)量的紅磷和白磷分別完全燃燒，放出熱量較多的是_____(填“白磷”或“紅磷”，下同)。
(3)31 g白磷與31 g紅磷的能量較高的是_____，二者更穩(wěn)定的是_____。
跟蹤強化
1.化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生必然伴隨能量的轉(zhuǎn)化，其最根本的原因是
A.化學(xué)反應(yīng)中一定有新物質(zhì)生成
B.化學(xué)反應(yīng)中舊化學(xué)鍵的斷裂需要吸收能量，新化學(xué)鍵的形成需要放出能量
C.化學(xué)反應(yīng)通常需要加熱等條件才能發(fā)生
D.能量變化是化學(xué)反應(yīng)的基本特征之一
2.下列說法正確的是
①需要加熱才能發(fā)生的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng) ②放熱反應(yīng)在常溫下一定很容易發(fā)生�、鄯磻�(yīng)是放出能量還是吸收能量必須看反應(yīng)物和生成物所具有的總能量的相對大小�、苡械姆艧岱磻�(yīng)加熱到一定溫度引發(fā)后，停止加熱反應(yīng)也能繼續(xù)進行
A.只有③④ B.只有①②
C.①②③④ D.②③④
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化學(xué)反應(yīng)與能量變化PPT，第四部分內(nèi)容：03化學(xué)能與熱能相互轉(zhuǎn)化的應(yīng)用
知識梳理
1.現(xiàn)階段人類獲取熱能的主要途徑是：____________，使用最多的常規(guī)能源是：________________________________________________。
2.化石燃料獲取能量面臨的問題
(1)儲量有限，短期內(nèi)不可再生。
(2)影響環(huán)境：煤、石油產(chǎn)品燃燒排放的________________________等是大氣污染物的主要來源。
3.節(jié)能減排的措施
(1)燃料燃燒階段提高燃料的燃燒效率。
(2)能量利用階段提高能源的利用率。
(3)開發(fā)使用新能源，目前人們比較關(guān)注的新能源有______________________________________________ 等。
理解應(yīng)用
能源是經(jīng)濟增長與社會發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，某研究人員對世界一次能源替代趨勢曾作如下預(yù)測：
(1)上圖化石能源中屬于較清潔的能源的是________。
(2)右圖是氫能的制備及利用的途徑之一
①涉及能量轉(zhuǎn)化方式有____。(填代號)
a.光能→化學(xué)能
b.電能→化學(xué)能
c.化學(xué)能→電能
②與汽油相比，氫氣作為燃料的優(yōu)點是________________________________(至少答出兩點)。
(3)“開源節(jié)流”是應(yīng)對能源危機的重要舉措，下列做法有助于能源“開源節(jié)流”的是_____(填字母)。
a.大力發(fā)展農(nóng)村沼氣，將廢棄的秸稈轉(zhuǎn)化為清潔高效的能源
b.大力開采煤、石油和天然氣以滿足人們?nèi)找嬖鲩L的能源需求
c.開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃履茉�，減少使用煤、石油等化石燃料
d.減少資源消耗，增加資源的重復(fù)使用、資源的循環(huán)再生
跟蹤強化
1.(2019·淮南二模)液態(tài)儲氫技術(shù)就是在常溫常壓下將氫氣融入到一種化合物“儲油”中，形成“氫油”，便于儲存和運輸。下列有關(guān)說法錯誤的是
A.“氫油”不穩(wěn)定
B.氫能源屬于可再生能源
C.該技術(shù)實現(xiàn)了常溫常壓下儲氫技術(shù)的新突破
D.液態(tài)儲氫項目有利于發(fā)展氫能源電動機，從而帶來新能源汽車的升級
2.(2019·諸暨市校級期中)下列有關(guān)新能源的說法不正確的是
A.綠色植物通過光合作用，將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
B.風(fēng)能、太陽能是清潔能源
C.氫能還未進入實用階段的主要原因是其燃燒所放熱量低于相同質(zhì)量的礦物燃料
D.共享單車?yán)锰柲馨l(fā)電完成衛(wèi)星定位，有利于節(jié)能環(huán)保
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