《親情之愛》師長情誼PPT(綜合練習(xí))
教材感知
1．在由全國婦聯(lián)主辦的尋找中國“最美家庭”走進(jìn)四川——“有家，就有愛”故事分享活動現(xiàn)場，來自成都大邑縣韓場鎮(zhèn)的楊紅民對他的妻子說：“沒有你，我不可能活到今天。”楊紅民被查出患有尿毒癥，妻子金小蘋悉心照顧并捐腎救夫。對“有家，就有愛”的說法理解不正確的是( )
A．家是我們身心的寄居之所
B．有家就有一切，我們只要懂得享受即可
C．家是我們心靈的港灣
D．家是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港
2．佳佳是一名七年級學(xué)生，為了照顧相依為命、體弱多病的媽媽，她每天都要比其他同學(xué)早起，給媽媽做好一天的飯菜，然后跑著去上學(xué)。這體現(xiàn)了佳佳( )
①自覺履行了孝親敬長的法定義務(wù)�、诤霌P(yáng)了孝親敬長的中華民族傳統(tǒng)美德 ③懂事，有感恩之心�、芎透改钢g沒有愛的碰撞
A．② B．①②
C．①②③ D．①②④
3．細(xì)膩體貼是愛，嚴(yán)厲苛責(zé)也是愛。下列行為最能體現(xiàn)正確父愛的有( )
①周末爸爸帶我去看球賽�、谥灰液屯瑢W(xué)發(fā)生矛盾，爸爸一定會為我教訓(xùn)同學(xué) ③爸爸收入很高，卻教導(dǎo)我要勤儉節(jié)約�、馨职纸�(jīng)常打麻將，于是我有了充分的自由
A．①③ B．①②
C．②④ D．③④
4．“我要走進(jìn)你的世界，你不讓；我想讓你走進(jìn)我的世界，你又不來。”這是一位母親的難言與無奈。步入青春期后，我們經(jīng)常會出現(xiàn)一些逆反心理，這在一定程度上影響了自己與父母的交流。對此我們應(yīng)該( )
①端正自己的態(tài)度，理解父母的苦心�、谧鹬馗改�，與父母有分歧時(shí)，注意控制自己的情緒 ③創(chuàng)造機(jī)會，多與父母交流、溝通�、懿浑S意發(fā)脾氣，不做讓父母傷心的事情
A．①②③ B．①②④
C．①②③④ D．②③④
5．七年級(2)班班委會決定舉行“讓愛住我家”的專題討論會，假如你要代表小組發(fā)言，你肯定會說的是( )
①和諧家庭的建設(shè)，需要家庭成員共同努力�、诩彝コ蓡T之間互相信任、體諒和包容，可以增進(jìn)理解，化解矛盾和沖突�、畚覀儧]有能力去協(xié)調(diào)家庭成員之間的矛盾，和諧家庭的創(chuàng)建是大人的事�、芤粤己玫男膽B(tài)面對家庭發(fā)展中的問題
A．①③④ B．①②④
C．②③④ D．①②③
6．材料一 在智能手機(jī)風(fēng)靡街頭巷尾的今天，微信、微博等溝通方式已不是年輕人的專屬。越來越多的父母開始學(xué)習(xí)使用這些溝通軟件，加入孩子的朋友圈，不想再錯(cuò)過孩子任何動態(tài)和消息。為此，不少同學(xué)吐槽自己被“監(jiān)控”，大呼“沒隱私”。有的孩子甚至在微信朋友圈將父母屏蔽了。
材料二 大學(xué)生張明為了讓自己的爸爸媽媽學(xué)會使用微信，專門手繪了一本微信使用說明書！手繪的豈止是一本說明書，它更體現(xiàn)出無數(shù)游子心中最深沉的牽掛，承載了晚輩對長輩的孝心、耐心和成全之心。
(1)材料一反映了什么問題？
答：材料一反映了微信、微博等信息傳媒也在影響家庭成員之間的生活與交流方式，但一些子女反感父母過度關(guān)注，故意設(shè)置障礙，將父母屏蔽，影響了與父母的交流。
(2)比較張明給父母手繪微信使用說明書的行為和部分孩子屏蔽家長的行為，談?wù)勗诮ㄔO(shè)和諧美好家庭方面，你受到哪些啟發(fā)。
答：①在一個(gè)家庭中，祖輩、父輩、子輩之間有著不同的價(jià)值觀念和生活方式，這些差異可能帶來家庭成員間的矛盾和沖突。這需要家庭成員之間互相信任、體諒和包容，還需要有效交流和溝通。②孝親敬長，要從小事做起，細(xì)微關(guān)懷，成全父母的愿望；滿足父母的實(shí)際需要；要親近父母，主動與父母進(jìn)行溝通。
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