《烏鴉喝水》PPT教學課件下載
第一部分內(nèi)容：教學目標
認識11個生字和1個偏旁，會寫5個字。
正確、流利、有感情地朗讀課文。
了解課文內(nèi)容，了解烏鴉喝水的過程。
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烏鴉喝水PPT，第二部分內(nèi)容：整體感知
1.認真傾聽老師范讀課文，注意不認識的生字。
2.借助拼音自讀課文，一邊讀一邊動筆圈畫出本課的生字。
識記字詞
烏 鴉 處 找 辦 旁
烏黑烏鴉到處找到辦法旁邊
許 法 放 進 高
許多辦法放入進出高興
質(zhì)疑課題
讀了課題，你有哪些疑問呢？
烏鴉喝到水了嗎？
烏鴉是用什么方法喝到水的呢？
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烏鴉喝水PPT，第三部分內(nèi)容：精讀領悟
一只烏鴉口渴了，到處找水喝。烏鴉看見一個瓶子。瓶子里有水，但是，瓶子水不多，瓶口又小，烏鴉喝不著水。怎么辦呢？
烏鴉看見旁邊有許多小石子，想出辦法來了。
烏鴉把小石子一顆一顆地放進瓶子里。瓶子里的水漸漸升高，烏鴉就喝著水了。
初讀感知
課文一共分為幾個自然段？分別講了什么呢？
第一段：烏鴉要喝瓶子里的水，卻喝不到；
第二段：烏鴉想出了喝到水的辦法；
第三段：烏鴉終于喝到水了。
學習第一段
一只烏鴉口渴了，到處找水喝。烏鴉看見一個瓶子。瓶子里有水，但是，瓶子水不多，瓶口又小，烏鴉喝不著水。怎么辦呢？
思考：從“到處”一詞可以看出什么？
“到處”說明烏鴉找了許多地方，心里很著急。
說話練習：
烏鴉也許去____找水喝，
也許又去____找水喝。
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烏鴉喝水PPT，第四部分內(nèi)容：課堂小結
小朋友們，這篇課文用簡潔生動的語言，描繪出烏鴉由喝不著水到喝著水的過程，說明任何事情只要開動腦筋想辦法，就能得到解決。我們遇到問題也要認真觀察、仔細思考。
總結拓展
1.學會了本課的生字詞，感受到了這是一只善于動腦的小烏鴉。
2.讓我們明白了遇到問題要認真觀察、仔細思考。
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烏鴉喝水PPT，第五部分內(nèi)容：課堂練習
1.比一比，組詞。
石（ ） 見（ ）
古（ ） 貝（ ）
2.我會選。
辦法 方法
（1）你想到什么好（ ），可以讓秋千變長一些。
（2）要做出這道數(shù)學題的（ ）太多了。
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烏鴉喝水PPT，第六部分內(nèi)容：作業(yè)布置
1.正確、流利有感情地朗讀課文。
2.搜集帶有動物名字的古詩句，讀一讀。
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