《語文園地六》PPT課件下載(三年級上冊)
第一部分內(nèi)容:交流平臺
這次的交流是圍繞“中心句”展開的。
“中心句”就是能高度概括一篇文章或一段話的中心意思的句子,本次交流側(cè)重于一段話的中心句。一段話的中心句可以放在開頭,也可以放在句末或句子中間。
中心句的位置不同,作用也不同:
①一般在段的開頭的中心句起概括和總述的作用。
②一般在段的中間的中心句起承上啟下的作用。
③一般在段的末尾的中心句起歸納和總結(jié)的作用。
④起強調(diào)和增強印象作用的中心句,一般在段的開頭或結(jié)尾。
我們學(xué)習(xí)知識的最終目的是為了應(yīng)用。所以,我們習(xí)作的時候應(yīng)大膽嘗試使用中心句,從而使我們的表達(dá)更有條理,更清晰。
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語文園地PPT,第二部分內(nèi)容:識字加油站
讀一讀,認(rèn)一認(rèn),想想每行加點的字有什么特點。
蝌蚪 飛蛾 螃蟹
鯉魚 鯽魚 鯊魚
上面這些加點的字都是形聲字。其中第一行加點的字都帶有“蟲”,說明這些字多與昆蟲類有關(guān);第二行加點的字都帶有“魚”,說明這些字多與魚類有關(guān)。在平時的閱讀中,遇到不認(rèn)識的字,我們可以根據(jù)它們的偏旁來大致了解這些字和什么事物有關(guān)。
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語文園地PPT,第三部分內(nèi)容:詞句段運用
看到下面的詞語,你的眼前會浮現(xiàn)怎樣的畫面?選擇一兩個詞語寫句子。
懶洋洋:狀態(tài)詞。沒精打采的樣子。造句示例:他懶洋洋地躺在沙發(fā)上發(fā)呆。
慢騰騰:狀態(tài)詞。形容緩慢。造句示例:他低下頭,拖長了聲音, 一字一句慢騰騰地念著。
顫(chàn)巍(wēi)。籂顟B(tài)詞。抖動搖晃的樣子(多用來形容老年人或病人的某些動作)。造句示例:張爺爺年紀(jì)太大了,走起路來顫巍巍的。
興沖沖:狀態(tài)詞。形容興致很高。造句示例:他興沖沖地跑進(jìn)教室,向大家宣布了聯(lián)歡會的消息。
靜悄悄:狀態(tài)詞。形容非常安靜沒有聲響。造句示例:夜深了,四周靜悄悄的。
空蕩蕩:狀態(tài)詞。形容房屋、場地等很空。造句示例:放學(xué)了,同學(xué)們都回家了,教室里空蕩蕩的。
亂糟糟:狀態(tài)詞。形容事物雜亂無章或心煩意亂。造句示例:他到處亂翻,搞得屋里亂糟糟的。
鬧哄(hōnɡ)哄:狀態(tài)詞。形容人聲雜亂。造句示例:每天早晨的集市,都是鬧哄哄的。
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語文園地PPT,第四部分內(nèi)容:日積月累
早發(fā)白帝城
[唐]李 白
朝辭白帝彩云間,
千里江陵一日 還。
兩 岸猿聲啼不 住,
輕舟已過萬重山。
詞語理解
①發(fā):啟程。②白帝城:故址在今重慶市奉節(jié)縣白帝山上。③朝:早晨。 ④辭:告別。
⑤江陵:今湖北省荊州市。 ⑥啼:鳴;叫。
⑦。和O。⑧萬重山:層層疊疊的山,形容山很多。
詩意:清晨我告別高入云霄的白帝城,千里之遙的江陵只需要一天就可到達(dá)。兩岸猿猴的啼叫聲接連不斷,輕快的小船已駛過連綿不絕的青山。
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