《大自然的聲音》PPT下載(第2課時(shí))
第一部分內(nèi)容：引入新課
讀一讀，用下列詞語說一段話。
演奏 感受 激動(dòng) 雨滴 一場(chǎng) 美妙
森林 翻動(dòng) 雄偉 溫柔 威力 匯聚 蟈蟈 手風(fēng)琴
打擊樂器 輕輕柔柔 敲敲打打 呢喃細(xì)語
滴滴答答 叮叮咚咚 波瀾壯闊 嘰嘰喳喳 洶涌澎湃
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大自然的聲音PPT，第二部分內(nèi)容：課文講解
我們跟著大自然出發(fā)了。請(qǐng)同學(xué)們默讀課文第2~4自然段。
思考：
1.看看你找到了大自然哪些美妙的聲音？
2.每個(gè)自然段的結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)？
1.風(fēng)、水、動(dòng)物
2.都是總分關(guān)系。都是圍繞本段開頭第一句來寫。
自讀第2自然段：
那讓我們先去聽聽風(fēng)之曲吧！
要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。
思考：這一段寫了哪兩種風(fēng)的聲音？試著讀出什么樣語氣？
1.主要寫了微風(fēng)和狂風(fēng)的聲音。
2.注意微風(fēng)的輕柔要讀得輕、緩，狂風(fēng)的雄偉要讀得急、猛，感受風(fēng)聲的美妙。
還有誰也是大自然的音樂家？讀課文第3自然段
1.小雨滴、小溪、河流、大海各是什么聲音？作者怎樣形容的？
2.理解：（1）水，也是大自然的音樂家。（2）當(dāng)小雨滴匯聚起來，他們便一起唱著歌。
1.滴滴答答……叮叮咚咚、淙淙、潺潺、嘩啦啦（山中小曲——海洋大合唱）
2.（1）比喻句，把水比作音樂家。（2）擬人句，把小雨當(dāng)作人來寫。
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大自然的聲音PPT，第三部分內(nèi)容：歸納總結(jié)
1.大自然的聲音用書中一個(gè)詞來形容，是什么呢？
2.回顧第2~4自然段，發(fā)現(xiàn)每一段都圍繞著第一句話在寫。
3.大自然就在我們身邊，當(dāng)你走進(jìn)大自然，用心靈去感受那些美妙的聲音，相信你一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，你曾經(jīng)在大自然中聽到過哪些有趣的聲音呢？把你有趣的發(fā)現(xiàn)和同桌說一說吧！
拓展延伸
大自然就在我們身邊，當(dāng)你走進(jìn)大自然，用心靈去感受那些美妙的聲音，相信你一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，把你有趣的發(fā)現(xiàn)寫下來吧。
我是大自然的一員 ——青蛙，因?yàn)槲液芟矚g唱歌，被人譽(yù)稱歌手。每當(dāng)?shù)搅舜禾�，我從遙遠(yuǎn)的地方走進(jìn)池塘里，我認(rèn)識(shí)了很多的朋友。蚯蚓、蟋蟀、蟬。每當(dāng)?shù)搅税?我就會(huì)和朋友們一起舉行一個(gè)演唱會(huì)。到處一片“歡呼聲”。當(dāng)然，我可不是只會(huì)唱高調(diào)，吃閑飯的東西，扎扎實(shí)實(shí)地替農(nóng)民伯伯管天地消滅害蟲，保護(hù)莊稼。
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大自然的聲音PPT，第四部分內(nèi)容：課堂小練
根據(jù)課文內(nèi)容填空
1.大自然有許多（ ）聲音。
2.那聲音充滿（ ），令人感受到大自然的（ ）。
3.他們的歌聲好像告訴我們：“（ ），我很（ ）！”
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大自然的聲音PPT，第五部分內(nèi)容：課后作業(yè)
你聽到過哪些“美妙的聲音”？試著寫幾句話和同學(xué)交流，如，“青蛙是大自然的歌手……”“火車也是一個(gè)音樂家……”
關(guān)鍵詞：部編人教版三年級(jí)上冊(cè)語文PPT課件免費(fèi)下載，大自然的聲音PPT下載，.PPT格式；
