《灰雀》PPT免費課件
第一部分內(nèi)容：新課導入
小朋友，你認識這個小動物嗎？
灰雀：是一種體形像雀的小型鳴禽，羽毛顏色多樣，叫聲悅耳動聽，常常成群棲息在河谷、溪流、樹林中。本文說的灰雀是紅腹灰雀。
人物簡介
列寧(1870～1924)，無產(chǎn)階級革命導師，列寧主義創(chuàng)始人，布爾什維克黨和蘇維埃社會主義共和國聯(lián)盟的主要締造者，領(lǐng)導了俄國十月社會主義革命，當選為第一屆蘇維埃政府主席。創(chuàng)辦了《火星報》，撰寫了《唯物主義和經(jīng)驗批判主義》等。
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灰雀PPT，第二部分內(nèi)容：我會認
寧 胸 脯 惹 仰
渣 或 者 惜 誠
讀一讀
列寧 胸脯 惹人喜愛
仰望 面包渣 或者
可惜 誠實
詞語表
郊外 養(yǎng)病 跳動 歡快
谷粒 男孩 或者 嚴寒
本來 可惜 肯定 誠實
詞語解釋
【郊外】城市外面的地方（對某一城市說）。
【散步】隨便走走（是一種休息或鍛煉身體的方式）。
【婉轉(zhuǎn)】（歌聲、鳥鳴聲等）抑揚動聽。
【惹人喜愛】能夠引起人們的喜歡和愛護。
【仰望】抬著頭向上看。
詞語對對碰
近義詞
發(fā)現(xiàn)——發(fā)覺 堅定——堅決 婉轉(zhuǎn)——動聽
嚴寒——寒冷 本來——原來 可惜——惋惜
反義詞
仰望——俯視 喜愛——厭惡 高大——矮小
嚴寒——酷暑 肯定——否定 誠實——虛偽
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灰雀PPT，第三部分內(nèi)容：妙解課文
同學們，請大家認真朗讀課文，注意生字詞的讀音，邊讀邊思考：
為什么樹上的灰雀突然不見了，第二天又回來了？
整體感知
自由讀課文，說說課文主要講了什么內(nèi)容。
課文按照______________的順序，以______________為線索，講述了________ 、灰雀和________________之間關(guān)于誠實的小故事。
再讀課文，理清課文層次。
第一部分（ ）：______________________。
第二部分（ ）：______________________。
第三部分（ ）：______________________。
指名讀第1自然段，回答：
畫出本段描寫灰雀的語句，想一想，作者是從哪幾個方面來描寫灰雀的惹人喜愛的？
兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們在樹枝間來回跳動，婉(wǎn)轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹(rě)人喜愛。
作者是從羽毛的顏色、活潑機靈的動態(tài)和悅耳動聽的叫聲這三個方面來描寫灰雀的美麗可愛的。
默讀2—10自然段：
找出表現(xiàn)列寧喜歡灰雀的句子，并說說自己的體會。
他在周圍的樹林中找遍了，也沒有找到。
“孩子，你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎？”
“一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴寒，它怕冷。”
“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來了。”
分角色朗讀2—10自然段：
猜一猜灰雀究竟到哪里去了，列寧和小男孩在對話時，他們心里是怎么想的。
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灰雀PPT，第四部分內(nèi)容：主旨歸納
本文通過講述列寧在公園里尋找三只惹人喜愛的灰雀中的一只時，遇到了將灰雀捉走的男孩，經(jīng)過交談，深受感動的男孩主動放回灰雀的故事，體現(xiàn)了列寧的善解人意、循循善誘，對下一代的尊重、愛護的品格。
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灰雀PPT，第五部分內(nèi)容：知識拓展
寫法點撥
通過人物的對話體現(xiàn)人物品質(zhì)。具體如下：
對人物的動作和神態(tài)進行描寫，這樣可以讓讀者如聞其聲，如見其人，更富有感染力。
人物的語言能夠反映人物的性格特點，因此寫對話要抓住人物的性格特點來寫。
與反映人物性格特點無關(guān)的語言不要寫。
心靈感悟
如果我們每個人都像列寧一樣，對身邊的人和動物、植物奉獻出一顆誠摯的愛心，世界將會變得更加美好！
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灰雀PPT，第六部分內(nèi)容：課后作業(yè)
在田字格中書寫本課生字及詞語表的詞語。
找一些列寧的故事或其他名人的故事讀一讀，并分享你的心得體會。
關(guān)鍵詞：部編人教版三年級上冊語文PPT課件免費下載，灰雀PPT下載，.PPT格式；
