《宇宙生命之謎》PPT免費課件
第一部分內容：第1課時
老師這里有幾個圓圈，把銀河系、太陽系、地球、宇宙填入相應的圓圈內，試試看吧!
初讀課文
請大家自由地朗讀課文，注意讀準字音，讀通句子。
邊讀邊思考：這篇文章圍繞“宇宙生命之謎”寫了哪些方面的內容？
讀一讀，認一認
發(fā)達 理論 類似 猜測 起源 適當
氧氣 提供 能源 晝夜 神秘 觀測
拍攝 斑點 枯萎 干燥 沙漠抵御
因素 考察 培養(yǎng) 測試 檢測 磁場
自由地朗讀課文，注意讀準字音，讀通句子，邊讀邊思考：這篇文章圍繞“宇宙生命之謎”寫了哪些方面的內容？
地球之外的太空中是否有生命存在，仍然是一個吸引人的問題。
還有火星是否存在生命。
總結：我們通過找到每個自然段的總起句并進行整合，梳理出了文章的主要內容：作者圍繞宇宙生命之謎，分析了宇宙中哪些天體可能有生命存在、生命存在必須具備哪些條件、火星是否存在生命，從而得出“宇宙是否存在生命還有待探索”的結論。
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宇宙生命之謎PPT，第二部分內容：第2課時
課文講解
上節(jié)課，我們初讀了《宇宙生命之謎》，大家還記得課文主要講了什么內容嗎？
作者圍繞宇宙生命之謎，分析了宇宙中哪些天體可能有生命存在，生命存在必須具備哪些條件，火星是否存在生命，從而得出結論：宇宙是否存在生命還有待探索。
朗讀課文，找出生命存在的前提條件是什么？
適合生物生存的溫度，一般是-50℃～150℃之間。
必要的水分。
適當成分的大氣。
有足夠的光和熱。
引導探索
火星上是否有生命存在呢？人類是否有能移居火星呢？在文中找一找證明你的觀點。
觀點一：有生命存在。
1.從理論上說，宇宙無限，地球不是唯一。
2.火星與地球相似。
（1）自轉時間相似。
（2）有晝夜、晝夜長短相近，有四季更替。
3.科學家的兩種猜測。
（1）火星表面的黑色線條是火星人開挖的運河。
（2）火星表面顏色隨季節(jié)而變化，是火星表面植物在變色。
觀點二：沒有生命存在。
1.科學家的兩種猜測不成立。
（1）拍攝的火星照片證實火星上沒有運河。
（2）近距離觀測，證實火星表面顏色的四季變化不是植物在變色。
2.火星上水分少、大氣稀薄、溫度低、無磁場，“火星上生命難以存在”。
3.探測器著陸火星，兩個重要結果：
（1）火星的土壤未檢測到有機分子，沒有有機分子，植物就不可能生長。
（2）火星表面未發(fā)現微生物存在。
觀點三：未證實。
生命物質也許存在于火星的巖層之中，這有待進一步研究。
1.科學家的兩種猜測不成立。
（1）拍攝的照片證實火星上沒有運河。
（2）近距離觀測。
證實火星表面顏色的四季變化不是植物在變色。
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宇宙生命之謎PPT，第三部分內容：總結全文
你們知道文章是按照什么順序行文的嗎？
提出問題——分析探究——得出目前的結論。
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