《只有一個(gè)地球》PPT免費(fèi)下載
第一部分內(nèi)容：第1課時(shí)
新課導(dǎo)入
你們認(rèn)識(shí)這個(gè)字嗎？
讀了課題，你產(chǎn)生了什么疑問？
為什么說只有一個(gè)地球？宇宙那么大，地球真的只有一個(gè)嗎？
初讀課文
科學(xué)小品文：用小品文的筆調(diào)，即借助某些文學(xué)寫作手法，將科學(xué)內(nèi)容生動(dòng)、形象地表達(dá)出來。經(jīng)常運(yùn)用一些說明方法，比如列數(shù)字、下定義、打比方、舉例子、作比較等。
自讀提示：
自由朗讀課文，要求讀準(zhǔn)字音、讀通句子。
思考：課文寫了關(guān)于地球的哪幾個(gè)方面的內(nèi)容？讀完課文，你會(huì)用哪些詞語(yǔ)來形容我們的地球？
晶瑩 搖籃 壯觀 和藹 資源
有限 礦產(chǎn) 無私 慷慨 節(jié)制
枯竭 貢獻(xiàn) 毀壞 濫用 生態(tài)
設(shè)想 例如 基地 目睹 子孫
概括大意
你能用自己的話概括課文的主要內(nèi)容嗎？
小組討論：為什么文中說“只有一個(gè)地球”？
課文到底為什么以“只有一個(gè)地球”為題呢？
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只有一個(gè)地球PPT，第二部分內(nèi)容：第2課時(shí)
復(fù)習(xí)導(dǎo)入
第一組：遙望 美麗壯觀 和藹可親
第二組：渺小 茫茫宇宙
第三組：有限 資源 枯竭 不加節(jié)制 毀壞 濫用 威脅 生態(tài)災(zāi)難
第四組：指望 移居 設(shè)想 別無去處
深入解讀
文中提到在宇航員心中：“我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了！”為什么說地球“太容易破碎”呢？
感悟地球的渺小
讀第2自然段。思考：地球的半徑約為六千四百千米，為什么還說它是“渺小”的呢？
它是與宇宙相比較而言的，而且它只有那么大，不會(huì)再長(zhǎng)大。因此說它是渺小的。
選出下列句子所運(yùn)用的說明方法。
舉例子 作比較 列數(shù)字 打比方
地球是一個(gè)半徑約為6400千米的星球。（ ）
同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（ ）
感悟自然資源的有限
默讀第3、4自然段，思考：文中提到了哪些不可再生資源和可再生資源？
說說什么是不可再生資源和可再生資源。
不可再生資源：在相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)期內(nèi)不可能再生的自然資源。
可再生資源：可保持增長(zhǎng)率再生的資源。
請(qǐng)用文中的句子說明礦產(chǎn)資源是不可再生的。
拿礦產(chǎn)資源來說，它不是誰的恩賜，而是經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。如果不加節(jié)制地開采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。
可再生資源是否就可以無條件再生呢？請(qǐng)用文中的例子說明。
但是，因?yàn)槿藗冸S意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅。
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只有一個(gè)地球PPT，第三部分內(nèi)容：課堂小結(jié)
同學(xué)們，通過本課的學(xué)習(xí)，我們知道了只有一個(gè)地球，如果它被破壞了，我們別無去處！讓我們一起向全世界呼吁：精心保護(hù)地球！讓我們一起行動(dòng)起來：保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境！
課后作業(yè)
設(shè)計(jì)環(huán)保宣傳廣告牌。
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