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《好的故事》PPT教學課件

《好的故事》PPT教學課件 詳細介紹:

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《好的故事》PPT教學課件

第一部分內(nèi)容:根據(jù)要求,自讀課文

“好的故事”其實是一個夢境。這故事的“美麗,幽雅,有趣”體現(xiàn)在哪里?結(jié)合課文的內(nèi)容說一說。

比較閱讀,尋找異同

我仿佛記得坐小船經(jīng)過山陰道,兩岸邊的烏桕,新禾,野花,雞,狗,叢樹和枯樹,茅屋,塔,伽藍,農(nóng)夫和村婦,村女,曬著的衣裳,和尚,蓑笠,天,云,竹,……都倒影在澄碧的小河中,隨著每一打槳,各各夾帶了閃爍的日光,并水里的萍藻游魚,一同蕩漾。諸影諸物,無不解散,而且搖動,擴大,互相融和;剛一融和,卻又退縮,復近于原形。邊緣都參差如夏云頭,鑲著日光,發(fā)出水銀色焰。凡是我所經(jīng)過的河,都是如此。

河邊枯柳樹下的幾株瘦削的一丈紅,該是村女種的罷。大紅花和斑紅花,都在水里面浮動,忽而碎散,拉長了,如縷縷的胭脂水,然而沒有暈。茅屋,狗,塔,村女,云,……也都浮動著。大紅花一朵朵全被拉長了,這時是潑刺奔迸的紅錦帶。帶織入狗中,狗織入白云中,白云織入村女中……在一瞬間,他們又將退縮了。但斑紅花影也已碎散,伸長,就要織進塔,村女,狗,茅屋,云里去。

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好的故事PPT,第二部分內(nèi)容:根據(jù)材料,說說自己的感受

此文寫于1925年,當時的中國極其混亂,帝國主義正在迫害中國,廣大的勞動人民生活較為艱苦。在這種艱難的情況下,作者同廣大人民一樣,期望美好的未來盡快來到,所以寫下此文寄以希望。

你如何看待文中所描述的那許多的景物?

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好的故事PPT,第三部分內(nèi)容:學以致用,品讀文字

長媽媽,已經(jīng)說過,是一個一向帶領(lǐng)著我的女工,說得闊氣一點,就是我的保姆。我的母親和許多別的人都這樣稱呼她,似乎略帶些客氣的意思。只有祖母叫她阿長。我平時叫她“阿媽”,連“長”字也不帶;但到憎惡她的時候,——例如知道了謀死我那隱鼠的卻是她的時候,就叫她阿長。

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好的故事PPT,第四部分內(nèi)容:閱讀資料,再談感受

作者在一開始便通過長媽媽“名稱的由來”生動形象地交代了她的身世。她不僅沒有姓氏,甚至名字都是頂替別人的,可見地位之卑微。但正是這地位卑微的長媽媽,身上卻閃耀著質(zhì)樸的人性光輝,她正是中國舊社會千千萬萬勞動婦女的縮影。

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好的故事PPT,第五部分內(nèi)容:舉一反三,品讀文字

現(xiàn)在,故鄉(xiāng)的春天又在這異地的空中了,既給我久經(jīng)逝去的兒時的回憶,而一并也帶著無可把握的悲哀。我倒不如躲到肅殺的嚴冬中去罷,——但是,四面又明明是嚴冬,正給我非常的寒威和冷氣。

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好的故事PPT,第六部分內(nèi)容:閱讀資料,暢談感受

1925年,中國北方各省正處于帝國主義及其走狗北洋軍閥的反動統(tǒng)治之下,在意識形態(tài)上極力強化封建教育。1925年11月,段祺瑞政府的教育部通過了學校“讀經(jīng)”的決議,規(guī)定自初小四年級起必須讀經(jīng)。一些封建文人和買辦知識分子緊相配合,高唱“尊孔讀經(jīng)",竭力推行奴化教育。魯迅的這篇文章,正是對這種不合理狀況的揭露和批判。

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