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《我的伯父魯迅先生》PPT優(yōu)秀課件下載

《我的伯父魯迅先生》PPT優(yōu)秀課件下載 詳細(xì)介紹:

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《我的伯父魯迅先生》PPT優(yōu)秀課件下載

第一部分內(nèi)容:作者簡(jiǎn)介

周曄:女,浙江紹興人。周曄是周建人和王蘊(yùn)如的大女兒,所以她稱魯迅為伯父。周曄生于上海,魯迅逝世時(shí),她才10歲。

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我的伯父魯迅先生PPT,第二部分內(nèi)容:寫(xiě)作背景

魯迅于1936年10月19日在上海逝世。廣大群眾聞?dòng)嵑,冒著被反?dòng)軍警逮捕的危險(xiǎn),爭(zhēng)先瞻仰遺容,數(shù)萬(wàn)群眾自發(fā)為他送葬。周曄在《我的伯父魯迅先生》一文中描述了當(dāng)時(shí)的情景。22日,覆蓋著上海民眾敬獻(xiàn)的“民族魂”旗幟的魯迅遺體,安放在萬(wàn)國(guó)公墓。 

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我的伯父魯迅先生PPT,第三部分內(nèi)容:初讀感知

1.請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文,努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。

2.想一想:課文寫(xiě)了什么?

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我的伯父魯迅先生PPT,第四部分內(nèi)容:字音字詞

殯儀館(bìn)  追悼(dào)        吊唁(yàn)

正月(zhēng) 囫(hú)圇(lún)  約翰(hàn)

鑷子(niè)      硼酸(péng)     敷藥(fū)

逝世(shì) 

成語(yǔ)積累

1.囫圇吞棗:把棗子整個(gè)吞下去。比喻讀書(shū)等不經(jīng)消化理解,籠統(tǒng)接受。

2.張冠李戴:把姓張的帽子戴到姓李的頭上;把這一方涉及的過(guò)程安插給那一方,比喻認(rèn)錯(cuò)了對(duì)象,弄錯(cuò)了事實(shí)。

3.恍然大悟:對(duì)某一事物突然明白、突然醒悟。

4.飽經(jīng)風(fēng)霜:指經(jīng)歷過(guò)種種艱難困苦。

5.三更半夜:指深夜。一夜分為五更,三更是午夜十二時(shí)。

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我的伯父魯迅先生PPT,第五部分內(nèi)容:課文解讀

1. 文章寫(xiě)了魯迅先生的哪些事?給每件事加個(gè)小標(biāo)題。

萬(wàn)眾哀悼  趣談水滸  笑談碰壁

樂(lè)放煙花  救治車夫  關(guān)心女傭

2. 在這些事中你印象最深的是哪一件?為什么?

交流“萬(wàn)眾哀悼”

重點(diǎn)理解:數(shù)不清的挽聯(lián)掛滿了墻壁,大大小小的花圈堆滿了整間屋子。送挽聯(lián)的有工人,有學(xué)生,各色各樣的人都有。

探討:這句話的意思是什么?

這句話寫(xiě)出了魯迅受各行各業(yè)的人愛(ài)戴,“數(shù)不清”“堆滿”都體現(xiàn)出人們對(duì)魯迅先生的不舍。

交流“談《水滸傳》”

重點(diǎn)理解:伯父摸著胡子,笑了笑,說(shuō):“哈哈!還是我的記性好。”

探討:伯父說(shuō)這句話的意思是什么?

這句話表面看是在夸自己記性好,實(shí)際上是在用幽默的語(yǔ)言、委婉的語(yǔ)氣批評(píng)“我”讀書(shū)太馬虎。這簡(jiǎn)短的語(yǔ)言描寫(xiě),透出魯迅先生含蓄、幽默、風(fēng)趣的性格特點(diǎn)。

交流“碰壁”

重點(diǎn)理解:“可是到了后來(lái),碰了幾次壁,把鼻子碰扁了。”

“你想,四周黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?”

請(qǐng)結(jié)合時(shí)代背景理解魯迅先生這兩句話的深刻內(nèi)涵。

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我的伯父魯迅先生PPT,第六部分內(nèi)容:小結(jié)

1.全文通過(guò)回憶,記敘了伯父魯迅給我留下深刻印象的幾件事,反應(yīng)了魯迅先生對(duì)待學(xué)習(xí)認(rèn)真嚴(yán)肅的態(tài)度及痛恨舊社會(huì)、熱愛(ài)勞動(dòng)人民的優(yōu)秀品質(zhì),表達(dá)了作者對(duì)伯父魯迅先生的深切懷念和無(wú)比崇敬之情。

2.應(yīng)用了倒敘手法。課文第一段先留下了懸念,再一一解答。

3.文章利用六件小事來(lái)說(shuō)明伯父受人愛(ài)戴和伯父崇高的品質(zhì)。

4.通過(guò)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)刻畫(huà)人物。

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我的伯父魯迅先生PPT,第七部分內(nèi)容:作業(yè)設(shè)計(jì)

找出文章中有關(guān)描寫(xiě)魯迅的語(yǔ)言,動(dòng)作和神態(tài)的句子,抄寫(xiě)在筆記本上。 

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