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《庭中有奇樹(shù)》課外古詩(shī)詞誦讀PPT課件

《庭中有奇樹(shù)》課外古詩(shī)詞誦讀PPT課件 詳細(xì)介紹:

《庭中有奇樹(shù)》課外古詩(shī)詞誦讀PPT課件《庭中有奇樹(shù)》課外古詩(shī)詞誦讀PPT課件

《庭中有奇樹(shù)》課外古詩(shī)詞誦讀PPT課件

第一部分內(nèi)容:知識(shí)備查

《庭中有奇樹(shù)》是一首表現(xiàn)思婦憶遠(yuǎn)的閨怨詩(shī),是《古詩(shī)十九首》的第九首。關(guān)于《古詩(shī)十九首》的時(shí)代背景有多種說(shuō)法。宇文所安認(rèn)為中國(guó)早期詩(shī)歌是一個(gè)復(fù)制系統(tǒng),找不到“古詩(shī)”早于建安時(shí)期的確鑿證據(jù)。木齋提出《古詩(shī)十九首》及建安詩(shī)歌的重要組成大部分詩(shī)作是曹植之作。李善注《昭明文選·雜詩(shī)上》題下注曾釋之甚明:“并云古詩(shī),蓋不知作者。”并認(rèn)為作于東漢時(shí)期,這也是二十世紀(jì)以來(lái)的主流觀點(diǎn)。今人綜合考察《古詩(shī)十九首》所表現(xiàn)的情感傾向、所折射的社會(huì)生活情狀以及它純熟的藝術(shù)技巧,一般認(rèn)為這十九首詩(shī)所產(chǎn)生的年代應(yīng)當(dāng)在漢末獻(xiàn)帝建安之前的幾十年間。至于《庭中有奇樹(shù)》的具體創(chuàng)作時(shí)間,則難以確考。

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庭中有奇樹(shù)PPT,第二部分內(nèi)容:整體感知

庭中有奇樹(shù)

《古詩(shī)十九首》

庭中有奇樹(shù),綠葉發(fā)華滋。

攀條折其榮,將以遺所思。

馨香盈懷袖,路遠(yuǎn)莫致之。

此物何足貴?但感別經(jīng)時(shí)。

詞語(yǔ)解釋

【華】花。

【滋】繁盛。

【攀條】攀引枝條。

【遺】給予,饋贈(zèng)。

【致】送達(dá)。

【經(jīng)時(shí)】歷時(shí)很久。

譯文  在春天的庭院里,有一株嘉美的樹(shù),在滿樹(shù)綠葉的襯托下,開(kāi)滿了茂密的花朵。婦人攀著枝條,折下了最好看的一枝花,要把它贈(zèng)送給日夜思念的丈夫;ǖ南銡馊緷M了婦人的衣襟和衣袖,天遙地遠(yuǎn),這花無(wú)論如何也不可能送到丈夫的手中。這花有什么稀罕的呢?只是因?yàn)閯e離太久,想借著花表達(dá)懷念之情罷了。

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庭中有奇樹(shù)PPT,第三部分內(nèi)容:精讀細(xì)研

“庭中有奇樹(shù),綠葉發(fā)華滋”描繪了一幅怎樣的圖景?

在春天的庭院里,有一株嘉美的樹(shù),在滿樹(shù)綠葉的襯托下,開(kāi)出了茂密的花朵,顯得格外生氣勃勃。首句中的“庭中”暗示這里的景色不是大自然中的,而是深閨中的,是一首表現(xiàn)思婦的閨怨詩(shī)。

從“攀條折其榮,將以遺所思”可以看出詩(shī)歌怎樣的主旨?

以花寄情,揭示了詩(shī)歌的主旨——對(duì)遠(yuǎn)行人的思念。

怎么理解“此物何足貴,但感別經(jīng)時(shí)”這兩句詩(shī)?

這兩句詩(shī)是主人公無(wú)可奈何而說(shuō)出的自我寬慰的話,同時(shí)也點(diǎn)明了全詩(shī)的主題。人生苦短,女人也如手中的鮮花,經(jīng)不起時(shí)間的等待,更經(jīng)受不起風(fēng)吹雨打。

詩(shī)歌鑒賞

這首詩(shī)寫(xiě)的是一個(gè)婦女對(duì)遠(yuǎn)行的丈夫的深切懷念之情。第一至四句描繪了春天庭院中婦人折花送給丈夫的場(chǎng)景。這種場(chǎng)景和思婦懷遠(yuǎn)的特定主題相結(jié)合,形成了一種深沉含蘊(yùn)的意境,引人遐想。第五、六句緊承前兩句來(lái)寫(xiě),描繪出了花的珍貴,暗示了人物的神情。最后兩句點(diǎn)明了全詩(shī)的主題——相思懷念。全詩(shī)因人感物,由物寫(xiě)人,抒寫(xiě)情思,通篇不離“奇樹(shù)”,篇幅雖短,卻有千回百折之態(tài),深得委婉含蓄之妙。

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