《第幾》1-5的認識和加減法PPT課件下載
第一部分內容：情境導入
從前，有一個小朋友特別能吃。一天，他到一家漢堡店吃漢堡，他先吃了一個，沒有飽，又吃了一個還是沒有飽，直到吃完第4個，才覺得飽了；他拍拍肚子，嘆口氣說：“唉，要知道吃第4個能飽，先吃第4個該多好啊！你認為他說得對不對呢？為什么？
直到吃完第4個，才覺得飽了，說明他一共吃了4個漢堡；如果直接吃第4個，實際上他只吃了1個，能飽嗎？
看來第4個和4個不一樣。
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第幾PPT，第二部分內容：自主探究
拎手提包的阿姨前面有幾個人？
后面有幾個人？
3人指的是3個人，
而第3位指的是1個人。
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第幾PPT，第三部分內容：學以致用
1、把左邊的4只小鳥圈起來。
2、從左邊數，給第4只小鳥涂上顏色。
3、從右邊數的第1只飛走了，還剩 只小鳥。
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第幾PPT，第四部分內容：總結提升
為了讓別人理解得更清楚、準確，我們在描述第幾時，還要說清楚你是從哪往哪數的，并且同樣的一個數，它既可以表示有幾個，還可以表示第幾。
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第幾PPT，第五部分內容：作業(yè)設計
數一數你是所在小組的第幾個人？
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