《周長(zhǎng)》長(zhǎng)方形和正方形PPT教學(xué)課件
第一部分內(nèi)容：課題引入
1.復(fù)習(xí)舊知.
我們學(xué)習(xí)了有關(guān)周長(zhǎng)的知識(shí)，什么是周長(zhǎng)？
封閉圖形一周的長(zhǎng)度叫周長(zhǎng)
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周長(zhǎng)PPT，第二部分內(nèi)容：教學(xué)新知
思考一：計(jì)算下面長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)？
長(zhǎng)方形周長(zhǎng)的計(jì)算方法：
1.長(zhǎng)方形的特點(diǎn)是兩邊對(duì)等，圖形中的長(zhǎng)方形長(zhǎng)6厘米，寬4厘米，那么另外兩邊的長(zhǎng)度也應(yīng)該分別是6厘米和4厘米。即：6+4+6+4=20（厘米）。
2.因?yàn)殚L(zhǎng)方形的對(duì)邊相等，可以用乘法，即：6×2+4×2=12+8=20（厘米）。
3.先用長(zhǎng)加寬，再乘以2，即：（6+4）×2=20（厘米）
總結(jié)：
求長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)就是要把長(zhǎng)方形的四條邊的長(zhǎng)度加起來(lái)，但長(zhǎng)方形的對(duì)邊是相等的，所以我們只要知道長(zhǎng)方形相鄰兩邊的長(zhǎng)度即可，用公式“長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=（長(zhǎng)+寬）×2計(jì)算。
長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=（長(zhǎng)+寬）×2
思考二：計(jì)算下面正方形的周長(zhǎng)？
正方形周長(zhǎng)的計(jì)算方法：
1.正方形的特點(diǎn)是四條邊都相等，圖形中的正方形長(zhǎng)5厘米，那么另外三邊的長(zhǎng)度也應(yīng)該都是5厘米。即：5+5+5+5=20（厘米）。
2.正因?yàn)檎叫蔚乃倪呄嗟�，所以也可以用乘法，即�?×4=20（厘米）。
總結(jié)：
求正方形的周長(zhǎng)就是正方形四條邊的長(zhǎng)度的總和。根據(jù)正方形的特點(diǎn)：四條邊相等�？梢园阉臈l邊的邊長(zhǎng)加起來(lái)，也可以用一個(gè)邊長(zhǎng)乘4，即正方形的周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)×4。
正方形的周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)×4
思考三：用16張邊長(zhǎng)是1分米的正方形紙拼長(zhǎng)方形和正方形。怎樣拼，才能使拼成的圖形周長(zhǎng)最短？
解析：
第一種：長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)應(yīng)為：
16×2+1×2=32+2=34（分米）或（16+1）×2=34（分米）
第二種：長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)應(yīng)為：
（8+2）×2=10×2=20（分米）
第三種：長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)應(yīng)為：
4×4=16（分米）
第四種：長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)應(yīng)為：
5×4=20（分米）
結(jié)論：第三種拼法長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)最短。
由以上思考可以得出以下結(jié)論：
1.長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)
長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=（長(zhǎng)+寬）×2
2.正方形的周長(zhǎng)
正方形的周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)×4
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周長(zhǎng)PPT，第三部分內(nèi)容：知識(shí)梳理
知識(shí)點(diǎn)1：長(zhǎng)方形和正方形的周長(zhǎng)計(jì)算.
例1：一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是8厘米，比寬長(zhǎng)2厘米，這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是多少厘米？
解答：8-2=6（厘米）
（8+6）×2=28（厘米）
答：這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是28厘米。
例2：下圖長(zhǎng)方形分成兩個(gè)部分，哪個(gè)部分的周長(zhǎng)長(zhǎng)？
解析：這道題是對(duì)圖形的周長(zhǎng)計(jì)算。長(zhǎng)方形被分成了兩個(gè)部分，每個(gè)部分的周長(zhǎng)=長(zhǎng)+寬+中間的線，所以這兩個(gè)部分的周長(zhǎng)是一樣長(zhǎng)。
知識(shí)點(diǎn)2：運(yùn)用相關(guān)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題.
例1：下圖中大正方形的周長(zhǎng)是24厘米，小正方形的周長(zhǎng)是12厘米，算一算，這兩個(gè)正方形拼成的圖案的周長(zhǎng)是多少？
解答：12÷4=3（厘米） 24+12-3×2=36-6=30（厘米）
答：這兩個(gè)正方形拼成的圖形的周長(zhǎng)是30厘米。
例2：將一張長(zhǎng)方形的紙對(duì)折后剪成兩半，成了兩張小長(zhǎng)方形。如果這張長(zhǎng)方形紙的長(zhǎng)是20厘米，寬是長(zhǎng)的一半，小長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是多少厘米？
解析：大長(zhǎng)方形紙的長(zhǎng)是20厘米，寬是長(zhǎng)的一半，那么大長(zhǎng)方形的寬=20÷2=10厘米，對(duì)折后，長(zhǎng)不變，寬分成平均的兩份，小長(zhǎng)方形的寬=10÷2=5厘米。
小長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=（20+5）×2=50（厘米）。
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周長(zhǎng)PPT，第四部分內(nèi)容：課堂練習(xí)
1.計(jì)算下列各圖形的周長(zhǎng)。
解答：6+9+9=24（厘米） （4+5）×2=18（厘米）
6×4=24（厘米） （8+4）×2=24（分米）
2.我會(huì)填。
（1）一個(gè)正方形，它的邊長(zhǎng)是5分米，那么它的周長(zhǎng)是（ ）。
（2）長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=（ ），正方形的周長(zhǎng)=（ ）。
（3）有8根小棒，請(qǐng)先四根出來(lái)擺出一個(gè)長(zhǎng)方形：3cm、2cm、2cm、4cm、5cm、8cm、5cm、7cm，這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是（ ）。
（4）一個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)60分米，寬是長(zhǎng)的四分之一，寬是（ ），這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是（ ）。
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周長(zhǎng)PPT，第五部分內(nèi)容：課后作業(yè)
1.我會(huì)辨。（正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）
（1）長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)一定比正方形的周長(zhǎng)要長(zhǎng)。（ ）
（2）長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是12米，那它的邊長(zhǎng)3米。（ ）
（3）正方形的周長(zhǎng)是8米，那它的邊長(zhǎng)是2米。（ ）
（4）長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=長(zhǎng)+寬×2，正方形的周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)×4。（ ）
2. 學(xué)校要建一個(gè)正方形的花壇，花壇的周長(zhǎng)是16米，這個(gè)花壇的邊長(zhǎng)是多少米？
16÷4=4（米） 答：這個(gè)花壇的邊長(zhǎng)是4米。
3. 小紅要給他們班上黑板報(bào)設(shè)計(jì)一個(gè)長(zhǎng)方形的邊框，這個(gè)長(zhǎng)方形的邊框長(zhǎng)1米，周長(zhǎng)3米，那么長(zhǎng)方形的寬是多少分米？
3-1×2=1（米）=10分米 10÷2=5（分米）
答：長(zhǎng)方形的寬是5分米。
4.學(xué)校操場(chǎng)是一個(gè)長(zhǎng)70米，寬50米的長(zhǎng)方形，小紅沿操場(chǎng)跑了三圈，小紅一共跑了多少米？
（70+50）×2=240（米） 240×3=720（米）
答：小紅一共跑了720米。
5. 將一張長(zhǎng)方形的紙對(duì)折后剪開(kāi)，成了兩張小長(zhǎng)方形。如果這張長(zhǎng)方形紙的長(zhǎng)是18厘米，寬是長(zhǎng)的一半，小長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是多少厘米？
長(zhǎng)方形的寬=18÷2=9（厘米） 小長(zhǎng)方形的寬=9÷2=4.5（厘米）
小長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=（18+4.5）×2=45（厘米）
關(guān)鍵詞：人教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)PPT課件免費(fèi)下載，周長(zhǎng)PPT下載，長(zhǎng)方形和正方形PPT下載，.PPT格式；
