《幾分之幾》分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)PPT
第一部分內(nèi)容：幾分之幾
課堂導(dǎo)入
一、活動(dòng)引入，激發(fā)興趣
老師給大家準(zhǔn)備好了大小相同的正方形紙，把一張正方形紙折成同樣大的4份，再把一份或幾份涂上喜歡的顏色。
二、依據(jù)素材，探究學(xué)習(xí)
（一）例4
你能用一個(gè)分?jǐn)?shù)來表示涂色部分占整個(gè)圖形的多少嗎？
1. 還有哪些作品的涂色部分可以用1/4表示？
2. 為什么這些作品的涂色部分都可以用1/4表示？
（二）例5
把1分米長(zhǎng)的一條彩帶平均分成10份。
你還能從這條彩帶上找到其他的分?jǐn)?shù)嗎？
三、鞏固練習(xí)，拓展提升
1. 你能把涂色部分用分?jǐn)?shù)表示出來嗎？
2. 看圖寫出分?jǐn)?shù)。
... ... ...
幾分之幾PPT，第二部分內(nèi)容：幾分之幾大小比較
探索新知
一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課
比較下面分?jǐn)?shù)的大小，并說清比較的方法。
二、動(dòng)手操作，探究新知
（一）直觀比較，初步感知
（二）遷移拓展，掌握方法
（三）對(duì)比發(fā)現(xiàn)，總結(jié)方法
1. 這兩組分?jǐn)?shù)有什么相同之處？
2. 分母相同時(shí)，怎樣比較分?jǐn)?shù)的大�。�
（四）對(duì)比辨析，鞏固方法
1. 這兩組分?jǐn)?shù)有什么不同之處？
2. 當(dāng)分母相同時(shí)，怎樣進(jìn)行分?jǐn)?shù)的大小比較？
當(dāng)分子相同時(shí)，怎樣進(jìn)行分?jǐn)?shù)的大小比較？
三、鞏固練習(xí)，拓展提升
1. 比較下面分?jǐn)?shù)的大小，并說清比較的方法。
四、布置作業(yè)
作業(yè)：第93頁“做一做”，第1題、第2題；
第94頁練習(xí)二十，第4題；
第95頁練習(xí)二十，第5題、第8題。
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