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《誰的紅果多》生活中的數(shù)PPT

《誰的紅果多》生活中的數(shù)PPT 詳細介紹:

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《誰的紅果多》生活中的數(shù)PPT

第一部分內(nèi)容:游戲?qū)耄翰聰?shù)游戲,激發(fā)興趣

老師很想知道大家的年齡,誰愿意告訴老師?

請你們幫老師提示一下,我猜的是大了還是小了。

... ... ...

誰的紅果多PPT,第二部分內(nèi)容:創(chuàng)設情境,探究新知

1.在具體情境中感知兩個數(shù)的大小。

你從動物樂園里看到了什么?

小猴和小熊拿了很多果子,你們能數(shù)出它們的數(shù)目嗎?

怎樣來比較誰拿的紅果多呢?

怎樣來比較21和18的大?你有什么好辦法?

2.同學們組內(nèi)討論,探究比較大小的方法。

請把你的比較方法和你們組內(nèi)的同學說一說。  

誰愿意把你們找到的好辦法和全班的同學交流交流?

同學們組內(nèi)交流,可能找到的方法有:

方法1:用數(shù)的順序比較。(根據(jù)100以內(nèi)數(shù)的順序,從前往后數(shù)。先數(shù)18,再往后數(shù)三個數(shù)是21,所以21比18大,21>18)

方法2:實物模型比較。用方塊代替紅果擺一擺,比一比,發(fā)現(xiàn)21個方塊比18個方塊多出3個,所以21>18。

方法3:借助中間數(shù)比較。(21比20大,18還不到20,所以21比18大,即21>18)

方法4:借助計數(shù)器比較。(先把21和18這兩個數(shù)在計數(shù)器上撥出來,再在計數(shù)器上比較:21的十位上有兩個珠子,表示2個十,18的十位上有一個珠子,表示1個十,2個十比1個十大,所以21比18大,即21>18)

方法5:用數(shù)的組成比較。(21的十位是2,18 的十位是1,表示1個十,2個十比1個十大,所以21比18答,即21>18)

3.寫一寫,比一比。

4.看一看, 填一填。

... ... ...

誰的紅果多PPT,第三部分內(nèi)容:鞏固練習

1.比大小。 

45    54     79    80   100     89

2.連一連。

... ... ...

誰的紅果多PPT,第四部分內(nèi)容:課堂小結(jié)

通過今天的學習,你有什么收獲?

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