《什么是周長》周長PPT下載
第一部分內(nèi)容:新課導入
你們見過的樹葉都是什么形狀的,怎么測量它一周的長度?
先圈出它的邊線,然后在測量
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什么是周長PPT,第二部分內(nèi)容:學習新課
用彩筆描出樹葉和數(shù)學書封邊的邊線
直線可以用直尺來描
說一說,自己是怎么描的。
繞樹葉和數(shù)學書一周畫線路
摸一摸
摸一摸課桌面和文具盒面的邊線
認一認,說一說。
我爬過一周的長度就是樹葉的周長。
圖形一周的長度就是圖形的周長。
你能得到樹葉和數(shù)學書的周長嗎?與同伴合作,量一量。
用繩子繞樹葉一周,測量所用繩子的長度就是樹葉的周長。
用直尺量出數(shù)學書四條邊的總長度,就是數(shù)學書的周長。
實踐活動
量一量你的腰圍和頭圍,并和同伴說一說。
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什么是周長PPT,第三部分內(nèi)容:鞏固練習
試一試
一條小路繞著一個小公園,小公園的周長是多少米?
240+410+200+190+560=1600(米)
有沒有更快的算法?
190+410=600(米)
560+240=800(米)
600+800+200=1600(米)
答:小公園周長1600米。
求下列圖形的周長。
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什么是周長PPT,第四部分內(nèi)容:拓展延伸
練一練
1.蝸牛沿著圖形的邊線爬行一周,請將它們走的路線畫出來。
2.數(shù)一數(shù),下面圖形的周長分別是多少厘米?
3.笑笑在動物園里沿著右面這條路走了一周,她一共走了多少米?
(170+230)+(140+160)+200=900(米)
4.計算下面圖形的周長。
(17+15)+8=40(分米)
(18+22)+26+36=102(米)
8×2+5×2+9=35(厘米)
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