《找質(zhì)數(shù)》倍數(shù)和因數(shù)PPT下載
第一部分內(nèi)容:學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.在教學(xué)活動中,幫助學(xué)生理解質(zhì)數(shù)和合數(shù)的意義。
2.培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較、抽象、概括能力。
重點
用小正方形拼長方形的活動中,經(jīng)歷探索質(zhì)數(shù)與合數(shù)的過程,理解質(zhì)數(shù)和合數(shù)的意義。
難點
能正確判斷質(zhì)數(shù)和合數(shù)。
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找質(zhì)數(shù)PPT,第二部分內(nèi)容:回顧復(fù)習(xí)
找出下列各數(shù)的全部因數(shù)。
16的全部因數(shù):( )。
11的全部因數(shù):( )。
32的全部因數(shù):( )。
1的全部因數(shù):( )。
100的全部因數(shù):( )。
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找質(zhì)數(shù)PPT,第三部分內(nèi)容:例題解讀
用12個小正方形可以拼成3種長方形。
用2,3,…,11個小正方形分別可以拼成幾種長方形?完成下表。
5個小正方形只能拼成一種長方形,5的因數(shù)只有1和5兩個。
有的數(shù)的因數(shù)只有2個,如2,3,5,…有的數(shù)的因數(shù)不止2個……
認(rèn)一認(rèn),填一填。
一個數(shù)只有1和它本身兩個因數(shù),這個數(shù)叫作質(zhì)數(shù)。
一個數(shù)除了1和它本身以外還有別的因數(shù),這個數(shù)叫作合數(shù)。
1既不是質(zhì)數(shù),也不是合數(shù)。
典型例題
【例1】下面的數(shù)中,哪些是合數(shù)?哪些是質(zhì)數(shù)?
1,13,24,29,41,57,63,79,87
【例2】在( )里填上不同的質(zhì)數(shù)。
12=( )+( )
21=( )+( )+( )
15=( )+( )+( )
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找質(zhì)數(shù)PPT,第四部分內(nèi)容:小 結(jié)
認(rèn)識質(zhì)數(shù)和合數(shù)
質(zhì)數(shù):一個數(shù)只有1和它本身兩個因數(shù)。
合數(shù):一個數(shù)除了1和它本身以外還有別的因數(shù)。
判斷一個數(shù)是質(zhì)數(shù)還是合數(shù)
方法一:看這個數(shù)的因數(shù)的個數(shù),只有兩個因數(shù)的數(shù)是質(zhì)數(shù),有三個或三個以上因數(shù)的數(shù)是合數(shù)。
方法二:判斷一個自然數(shù)是不是質(zhì)數(shù),可以用所有比它小的質(zhì)數(shù)從小到大依次去除這個自然數(shù),若除不盡,它就是質(zhì)數(shù),否則就是合數(shù)。
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找質(zhì)數(shù)PPT,第五部分內(nèi)容:隨堂小測
1.用13,14,15,16個小正方形分別可以拼成幾種長方形,完成下表。
2.分一分,并與同伴交流你的想法。
3.猜猜我是誰。
4.你說我講。
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找質(zhì)數(shù)PPT,第六部分內(nèi)容:課后作業(yè)
1.從課后習(xí)題中選;
2.完成練習(xí)冊本課時的習(xí)題。
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