《圓的認識(一)》圓PPT(第1課時)
第一部分內(nèi)容：學習目標
使學生在畫圓的過程中，認識圓，掌握圓的各部分名稱。
通過動手操作、實驗觀察探索出圓的特征及同一個圓里半徑和直徑的關(guān)系。
初步學會用圓規(guī)畫圓，培養(yǎng)學生的作圖能力。
學習重難點
在動手操作中掌握圓的特征，學會用圓規(guī)畫圓的方法。
理解圓上的概念，歸納圓的特征。
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圓的認識PPT，第二部分內(nèi)容：回顧復習
1.下面各圖哪些是四邊形？
2.用你喜歡的方式畫一個四邊形。
方法很多，可以借助直尺畫，可以描出一個四邊形的邊緣。
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圓的認識PPT，第三部分內(nèi)容：例題解讀
你覺得哪種方式游戲公平？
第一種
不公平。每個小朋友離靶子的距離不同。
第二種
不公平。每個小朋友離靶子的距離不完全相同。
第三種
公平。每個小朋友離靶子的距離相同。
用圓規(guī)畫圓
1.把圓規(guī)的兩腳分開，定好兩腳間的距離（以3厘米為例）。
2.把有針尖的一只腳固定在一點（即圓心）上。
3.把裝有鉛筆尖的一只腳旋轉(zhuǎn)一周，就畫出一個圓。
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圓的認識PPT，第四部分內(nèi)容：小 結(jié)
圓中直徑與半徑的關(guān)系
圓中有無數(shù)條半徑，每條半徑的長度都相等
圓中有無數(shù)條直徑，每條直徑的長度都相等
同一個圓中，直徑是半徑的2倍，半徑是直徑的1/2
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圓的認識PPT，第五部分內(nèi)容：隨堂小測
1.畫一個半徑是1.5cm的圓，并用字母O，r，d 標出它的圓心、半徑和直徑。（教材第3頁第2題）
2.填一填。
3.填表。
同圓內(nèi)直徑是半徑的2倍。
4.在下面的長方形中有四個大小相等的。已知這個長方形的長為16cm,求圖中任意一個圓的半徑。
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圓的認識PPT，第六部分內(nèi)容：課后作業(yè)
1.從課后習題中選�。�
2.完成練習冊本課時的習題。
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