《圓的認(rèn)識(二)》圓PPT課件下載
第一部分內(nèi)容：課前準(zhǔn)備
學(xué)習(xí)重點：體會圓的對稱性，找出圓心。
學(xué)習(xí)難點：進一步理解軸對稱圖形的特征，體會圓的對稱性。
學(xué)習(xí)方法：通過動手操作、探究討論等活動，體會圓的對稱性，找出圓心。
學(xué)具準(zhǔn)備：多媒體課件、圓規(guī)、圓形紙片等。
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圓的認(rèn)識PPT，第二部分內(nèi)容：情景引入
仔細(xì)觀察這幾幅圖，這幾幅圖有什么特點？
這些圖形左右兩邊都是對稱的，所以這幾幅圖都是軸對稱圖形。
軸對稱圖形沿某一條直線對折后，直線的左右兩邊能夠完全重合。
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圓的認(rèn)識PPT，第三部分內(nèi)容：互動新授
一.探究圓的對稱性。
認(rèn)真觀察并想一想，圓是軸對稱圖形嗎？
沿任意一條直徑對折，都能完全重合。
我發(fā)現(xiàn)圓有很多條對稱軸，每條直徑都是它的一條對稱軸。
將圓沿直徑對折，正好完全重合。圓是軸對稱圖形。
二.找軸對稱圖形的對稱軸
我們學(xué)過的圖形中哪些是軸對稱圖形？有幾條對稱軸？做一做，填一填。
三.探究尋找圓心的方法
你有辦法找到一個圓的圓心嗎？
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圓的認(rèn)識PPT，第四部分內(nèi)容：鞏固擴展
1.下面的圖形是軸對稱圖形嗎？畫出軸對稱圖形的2條對稱軸。
2.小組合作，量一量，填一填。
⑴1元硬幣的直徑是________mm。
⑵1角硬幣的直徑是________mm。
⑶5角硬幣的直徑是________mm。
3.圖中圓的位置發(fā)生了什么變化？
⑴從位置A向______平移______個方格到位置B，再向______平移______個方格到位置C。
⑵從位置C向______平移______個方格到位置D，再向______平移______個方格到位置E。
⑶從位置A到位置F，可以怎樣平移？
4.剪下附頁圖1的圓、正方形和等邊三角形，標(biāo)出中心點A，并將各個圖形分別與下面相對應(yīng)的圖形重合，然后沿中心點A轉(zhuǎn)動圖形，你發(fā)現(xiàn)了什么？
發(fā)現(xiàn)：
(1)正方形旋轉(zhuǎn)90°后與原圖形重合；等邊三角形旋轉(zhuǎn)120°后與原圖形重合；圓無論旋轉(zhuǎn)多少度都與原圖形重合，所以圓有很好的旋轉(zhuǎn)對稱性。
(2)正方形旋轉(zhuǎn)一周，與原圖形重合4次；等邊三角形旋轉(zhuǎn)一周，與原圖形重合3次；圓旋轉(zhuǎn)一周，與原圖形重合無數(shù)次。
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圓的認(rèn)識PPT，第五部分內(nèi)容：課堂小結(jié)
特征：軸對稱圖形
對稱性：無數(shù)條、直徑所在的直線就是對稱軸。
圓心的確定：
①對折兩次后的直角頂點。
②沿不同的方向?qū)φ蹆纱�，兩條對折線交點處就是圓心。
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