《身高的變化》數據處理PPT
第一部分內容：學習目標
1．使學生進一步認識復式折線統(tǒng)計圖，掌握制作方法，學會在有橫軸、縱軸的方格上畫折線表示相應數量的多少和變化情況。
2．能看懂復式折線統(tǒng)計圖，能對復式折線統(tǒng)計圖作簡單的分析，能根據統(tǒng)計圖中的信息解決簡單的實際問題。
3．在自主、合作、探究的學習中提高學生觀察、分析、操作和實踐能力。
學習重點：經歷用復式統(tǒng)計圖表示數據的過程，從而理解復式折線統(tǒng)計圖的功能與作用，培養(yǎng)學生正確合理分析問題的方法和能力。
學習難點：能讀懂復式折線統(tǒng)計圖，根據復式折線統(tǒng)計圖解決簡單實際問題。
學習方法：根據數據，確定縱、橫軸各表示什么，再描點連線，繪制出復式折線統(tǒng)計圖。
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身高的變化PPT，第二部分內容：互動新授
一.繪制復式折線統(tǒng)計圖
根據統(tǒng)計圖，回答下面的問題。
（1）淘氣的身高在_______年級與全市男生平均身高水平差距最大，在_____年級與全市男生平均身高水平差距最小。
（2）淘氣的身高在哪個階段長得最快？與全市男生的平均身高的增長情況一致嗎？
淘氣的身高在五年級到六年級這個階段長得最快。
與全市男生的平均身高的增長情況一致。
（3）淘氣的身高在全市男生中所處的位置有變化嗎？
淘氣的身高在全市男生中所處的位置有變化。
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身高的變化PPT，第三部分內容：鞏固擴展
1.我的身高變化
(1)調查自己一至六年紀的身高和所在地區(qū)男生（女生）的平均身高，填一填。
（2）根據上面的數據，完成下面的統(tǒng)計圖。
（3）根據統(tǒng)計圖，將自己的身高與本地區(qū)男生（女生）的平均身高比一比，說一說你有什么發(fā)現。
2.李老師教兩個班的數學課，下面是他記錄的某次測試兩個班數學成績情況。（單位：分）
⑴李老師所教兩個班中哪個班數學成績好一些？你是如何比較的？
⑵按分數段整理數據，并制成條形統(tǒng)計圖。
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身高的變化PPT，第四部分內容：課堂小結
復式折線統(tǒng)計圖的特點：
可以比較清楚地比較兩組數據的變化趨勢。
復式折線統(tǒng)計圖的繪制方法：
1．注明統(tǒng)計圖的名稱、日期、圖例；
2．確定橫、縱軸每格代表的數量；
3．畫出空白統(tǒng)計圖；
4．描點，順次連接各點。
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