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《比的化簡(jiǎn)》比的認(rèn)識(shí)PPT

《比的化簡(jiǎn)》比的認(rèn)識(shí)PPT 詳細(xì)介紹:

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《比的化簡(jiǎn)》比的認(rèn)識(shí)PPT

第一部分內(nèi)容:課堂導(dǎo)入

1.在實(shí)際情境中,體會(huì)化簡(jiǎn)比的必要性,進(jìn)一步體會(huì)比的意義。

2.會(huì)運(yùn)用商不變的規(guī)律和分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)化簡(jiǎn)比,并能解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。

3.感受比在生活中的廣泛運(yùn)用,增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。

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比的化簡(jiǎn)PPT,第二部分內(nèi)容:新知探究

商不變的性質(zhì)

2÷3=(2×2)÷(3×2)=4÷6

在除法里,被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘以或除以相同的數(shù)(0除外),商不變。

分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)

分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘以或除以相同的數(shù)(0除外),分?jǐn)?shù)的大小不變。

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比的化簡(jiǎn)PPT,第三部分內(nèi)容:課堂練習(xí)

1.寫出各杯中糖與水的質(zhì)量比。(單位:g)

30∶60  10∶20  10∶50  30∶150

2.10∶20=1∶2   30∶150=1∶5

30∶60=1∶2   10∶50=1∶5

這幾杯水哪杯甜?能否用化簡(jiǎn)比的方法找找看?

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比的化簡(jiǎn)PPT,第四部分內(nèi)容:課堂小結(jié)

比的基本性質(zhì):比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘以或除以相同的數(shù)(0除外),比值不變。

化簡(jiǎn)比,不管用哪種方法,最后的結(jié)果都要寫成比的形式(可以是帶“:”的比,也可以是分?jǐn)?shù)形式的比),是一個(gè)前、后項(xiàng)是互質(zhì)數(shù)的比,而不是一個(gè)數(shù)。

根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),我們可以把分?jǐn)?shù)化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。利用商不變性質(zhì),我們可以進(jìn)行除法的簡(jiǎn)算。

應(yīng)用比的基本性質(zhì)(比的前項(xiàng)和后項(xiàng)同時(shí)乘以或除以相同的數(shù)(0除外),比值不變.)我們也可以把比化成最簡(jiǎn)單的整數(shù)比。

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比的化簡(jiǎn)PPT,第五部分內(nèi)容:課堂練習(xí)

1.你能用自己喜歡的方法化簡(jiǎn)下面的比嗎?試試看。化簡(jiǎn)完后和組員交流一下,看看誰(shuí)的方法好。

2.笑笑配制蜂蜜水,配制了3次如下表,請(qǐng)你把表填寫完整。

3.不馬虎和奇思誰(shuí)投球的命中率高些?

(1)不馬虎投中的次數(shù)與投籃的總數(shù)的比是(            ),比值是(          )。

(2)奇思投中的次數(shù)與投籃的總數(shù)的比是(             ),比值是(         )。

4.認(rèn)真審好題,判斷我最行。

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