《百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用(一)》PPT
第一部分內(nèi)容：本節(jié)目標(biāo)
1．在具體情境中理解“增加百分之幾”或“減少百分之幾”的意義，加深對(duì)百分?jǐn)?shù)意義的理解。
2．能計(jì)算出實(shí)際問(wèn)題中“增加百分之幾”或“減少百分之幾”，提高運(yùn)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，體會(huì)百分?jǐn)?shù)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。
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百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用PPT，第二部分內(nèi)容：自主學(xué)習(xí)反饋
1、討論：你對(duì)“增加百分之幾”或“減少百分之幾”的理解。
4是5的百分之幾； 5是4的百分之幾。
4÷5=80 % 5÷4=125%
4比5少百分之幾； 5比4多百分之幾。
（5-4）÷5=20% （5-4）÷4=25%
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百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用PPT，第三部分內(nèi)容：探究新知
探究一：冰的體積比原來(lái)水的體積增加了百分之幾？
探究二：冰的體積比原來(lái)水的體積增加了百分之幾？
（50－45）÷45
=5÷45
≈11.1%
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百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用PPT，第四部分內(nèi)容：知識(shí)運(yùn)用
促銷電水壺。
(1)哪種電水壺價(jià)格降得多？
32＜60
答：B水壺價(jià)格降得多。
(2)哪種電水壺的價(jià)格降低的百分比多？
答：B種電水壺的價(jià)格降低的百分比多。
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百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用PPT，第五部分內(nèi)容：隨堂檢測(cè)
1、紅星鄉(xiāng)計(jì)劃造林9公頃，實(shí)際造林12公頃，實(shí)際造林比原計(jì)劃多百分之幾？
（1）畫圖表示實(shí)際造林比原計(jì)劃多百分之幾。
（2）列式計(jì)算
（12-9）÷9≈0.333=33.3%
答：實(shí)際造林比原計(jì)劃多33.3%。
（3）原計(jì)劃造林比實(shí)際造林少百分之幾？
（12-9）÷12=0.25=25%
答：原計(jì)劃造林比實(shí)際造林少25%。
2、某市2009——2011年的進(jìn)口額和出口額統(tǒng)計(jì)如下表。
（1）2010年的進(jìn)口額比前一年增加了百分之幾？
（101-85）÷85=0.1125=11.25%
答：2010年的進(jìn)口額比前一年增加了11.25%。
（2）2011年的進(jìn)口額比前一年增加了百分之幾？
（113-101）×101=0.119=11.9%
答：2011年的進(jìn)口額比前一年增加了11.9%。
3、光明村今年每百戶擁有彩電121臺(tái)，比去年增加66臺(tái)，今年每百戶擁有的彩電量比去年增長(zhǎng)了百分之幾？
66÷（121-66）=1.2=120%
答：今年每百戶擁有的彩電量比去年增長(zhǎng)了120%。
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百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用PPT，第六部分內(nèi)容：本課小結(jié)
01畫圖的方法可以幫助我們理解題意，找出題里的數(shù)量關(guān)系。
02求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（或少）百分之幾的方法：（一個(gè)數(shù)－另一個(gè)數(shù)）÷另一個(gè)數(shù)×100%
03求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多（或少）百分之幾關(guān)鍵要找準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)量。
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百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用PPT，第七部分內(nèi)容：作業(yè)布置
1、課本89頁(yè)6、8
2、預(yù)習(xí)課本第90、91頁(yè)。
3、討論：說(shuō)說(shuō)解答比一個(gè)數(shù)增加百分之幾的數(shù)是多少的方法。
關(guān)鍵詞：北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)PPT課件免費(fèi)下載，百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用PPT下載，.PPT格式；
