《百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用(二)》PPT
第一部分內(nèi)容：學(xué)習(xí)目標(biāo)
1．引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合教材中的具體情境，理解“提高百分之幾”或“減少百分之幾”的意義，進(jìn)一步加深對(duì)百分?jǐn)?shù)意義的理解。
2．能對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的有關(guān)數(shù)學(xué)信息做出合理的解釋，并通過(guò)畫線段圖等方法，解決“比一個(gè)數(shù)提高(或增加)百分之幾的數(shù)”或“比一個(gè)數(shù)降低(或減少)百分之幾的數(shù)”的實(shí)際問(wèn)題。
3．培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用百分?jǐn)?shù)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，體會(huì)百分?jǐn)?shù)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
學(xué)習(xí)重點(diǎn)：在具體情境中理解“提高(或增加)百分之幾”或“降低(或減少)百分之幾”的意義。
學(xué)習(xí)難點(diǎn)：能解決“比一個(gè)數(shù)提高(或增加)百分之幾的數(shù)”或“比一個(gè)數(shù)降低(或減少)百分之幾的數(shù)”的實(shí)際問(wèn)題。
學(xué)習(xí)方法：讓學(xué)生根據(jù)題意畫出線段圖，并結(jié)合線段圖理解“提高(或增加)百分之幾”或“降低(或減少)百分之幾”的意義。
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百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用PPT，第二部分內(nèi)容：情景引入
一.問(wèn)題引入
現(xiàn)在的高速列車每時(shí)行駛多少千米？
二.畫線段圖
畫圖表示現(xiàn)在的速度和原來(lái)的速度之間的關(guān)系。
三.列式解決問(wèn)題
這是提高的部分，相當(dāng)于原來(lái)的50%。
先求比原來(lái)每時(shí)多行駛了多少千米。
180×50%＝90（km）
180＋90＝270（km）
答：現(xiàn)在的高速列車每時(shí)行駛270千米。
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百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用PPT，第三部分內(nèi)容：鞏固擴(kuò)展
1.春雷小學(xué)今年畢業(yè)的學(xué)生比去年畢業(yè)的學(xué)生增加15%，今年畢業(yè)的學(xué)生有多少人？
⑴畫圖表示出今年畢業(yè)的學(xué)生與去年畢業(yè)的學(xué)生之間的關(guān)系。
⑵列式解決問(wèn)題。
2.公園里原來(lái)有路燈40盞，如果把路燈的數(shù)量增加37.5%，公園里將會(huì)有多少盞路燈？
40×（1＋37.5%）＝55（盞）
答：公園里將會(huì)有55盞路燈。
3.笑笑的存錢罐中有56元，淘氣的存錢罐中的錢比笑笑多25%。淘氣的存錢罐中有多少元？
56×（1＋25%）＝70（元）
答：淘氣的存錢罐中有70元。
4.選擇兩個(gè)信息，然后提出一個(gè)問(wèn)題，并畫一畫、算一算，試著解決。
⑴一年級(jí)有120人。
⑵一年級(jí)今天有2.5%的學(xué)生缺勤。
⑶一年級(jí)今天有117人出勤。
⑷一年級(jí)今天有3人缺勤。
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百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用PPT，第四部分內(nèi)容：課堂小結(jié)
方法一：180×50%＝90(km)
180＋90＝270(km)
方法二：180×(1＋50%)
＝180×1.5
＝270(km)
關(guān)鍵詞：北師大版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)PPT課件免費(fèi)下載，百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用PPT下載，.PPT格式；
