《中華民族的最強音》PPT課件
教學目標
1.學會課文生字，理解重點詞語。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦、積累精彩詞句。
3.體會《義勇軍進行曲》被定為中華人民共和國國歌的現(xiàn)實意義，感受“中華民族的最強音”的深刻內(nèi)涵。
人物簡介
聶耳（原名聶守信，1912年2月14日－1935年7月17日），中國音樂家，字子義（亦作紫藝），中華人民共和國國歌《義勇軍進行曲》的作曲者。
聶耳是云南玉溪人，出生于昆明。聶耳從小喜愛音樂，1918年就讀于昆明師范附屬小學。1922年，聶耳進入私立求實小學高級部， 1925年考取云南省立第一聯(lián)合中學插班生。
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人物簡介
田漢（1898年3月12日—1968年12月10日），原名壽昌，曾用筆名伯鴻、陳瑜、漱人、漢仙等。1898年3月12日生于湖南省長沙縣。話劇作家，戲曲作家，電影劇本作家，小說家，詩人，歌詞作家，文藝批評家，社會活動家，文藝工作領(lǐng)導者。多才多藝，著作等身。原籍湖南長沙。早年留學日本，1920年代開始戲劇活動，寫過多部著名話劇，成功地改編過一些傳統(tǒng)戲曲。是中華人民共和國國歌《義勇軍進行曲》詞作者。
初讀課文，整體感知
1.請同學們自讀課文，要求：
（1）自己解決生字詞，把課文讀通順。
（2）找出讀懂和不懂的地方，做好批注。
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總結(jié)全文，升華情感
1. 請同學們談?wù)剬W習本課的收獲。
2.全體起立，配樂齊唱國歌，再次感受中華民族最強音。
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