《月跡》PPT課件
學(xué)習(xí)目標(biāo)
學(xué)習(xí)課文借景抒情的寫法。
把握孩童的心理及其發(fā)展變化的軌跡。
培養(yǎng)學(xué)生追求美好事物的情懷。
賈平凹，當(dāng)代作家，原名賈平娃。陜西丹鳳人。1975年西北大學(xué)中文系畢業(yè)后任陜西人出版社文藝編輯、《長安》文學(xué)月刊編輯。1982年后從事專業(yè)創(chuàng)作。任中國作家協(xié)理事、作協(xié)陜西分會副主席等職。著有小說集《兵娃》、《姐妹本紀(jì)》、《山地筆》、《野火集》、《商州散記》、《小月前本》、《臘月·正月》、《天狗》、《晚唱》、《賈平凹獲獎中篇小說集》、《賈平凹自選集》，長篇小說《商州》、州河》、《浮躁》、《廢都》、《白夜》，自傳體長篇《我是農(nóng)民》等。散文集月跡》、《心跡》、《愛的蹤跡》、《賈平凹散文自選集》、詩集《空白》以及《平文論集》等。
正音、解詞：
覷（ ） 倏（ ） 裊（ ） 锨（ ）
糙（ ） 掬（ ） 酥（ ） 偎（ ）
款款： 面面相覷： 裊裊： 爭執(zhí)： 粗糙：
討論課文的行文線索
散文在結(jié)構(gòu)上看似自由，但文中都有一條線索將文章的材料組織起來——形散而神不散。請同學(xué)們討論分析本文的行文線索。
鏡中看月—院中望月—杯中飲月—河中尋月—眼瞳見月
盼月——尋月——議月
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