校園安全教育主題班會(huì)《共建和諧校園 預(yù)防打架斗毆》PPT班會(huì)課件，共21頁(yè)。
《共建和諧校園 預(yù)防打架斗毆》PPT課件包含打架學(xué)生情況分析、中學(xué)生打架斗毆引發(fā)的后果、如何預(yù)防學(xué)生打架等內(nèi)容。
學(xué)生打架是違反校規(guī)校紀(jì)的，是明令禁止的。由于初中生身心特點(diǎn)，正處于懵懂期，認(rèn)知能力有限，身心發(fā)展未成熟，發(fā)生打架甚至打群架現(xiàn)象會(huì)時(shí)有發(fā)生。為防患于未然，保證同學(xué)們身心健康發(fā)展，借本次班會(huì)，擬討論以下幾個(gè)問(wèn)題：
打架學(xué)生情況分析：
中學(xué)生打架斗毆引發(fā)的后果
如何預(yù)防學(xué)生打架
這里有五個(gè)強(qiáng)調(diào)：
第一、強(qiáng)調(diào)克服僥幸心理。為什么有的學(xué)生明明知道打架斗毆是要倒霉的卻偏偏又去打架？其中一個(gè)原因就是存在著僥幸心理：“或許老師不會(huì)發(fā)覺(jué)”，“或許不會(huì)受處理”，于是頭腦膨脹，忘乎所以。為什么因打架受到嚴(yán)厲處分的多數(shù)學(xué)生不再重犯？其中一個(gè)原因就是有過(guò)“切膚之痛”，克服了僥幸心理，較多地考慮了行為后果。因此要克服僥幸心理，“要使人不知，除非己不為。”
第二、強(qiáng)調(diào)避免刺激言行。常見(jiàn)刺激性語(yǔ)言有：喊對(duì)方“瓜娃子”、“你算個(gè)X”、“你想挨打了”甚至一些罵街語(yǔ)言等。常見(jiàn)刺激性動(dòng)作有：指對(duì)方鼻子，拍對(duì)方腦袋，抓對(duì)方手腕等。往往因一句話、一個(gè)動(dòng)作刺激，引發(fā)打架斗毆。班主任必須專門(mén)對(duì)學(xué)生做這方面的教育。
第三、強(qiáng)調(diào)冷靜。遇到矛盾時(shí)要保持頭腦冷靜，不能憑一時(shí)沖動(dòng)。一旦發(fā)生爭(zhēng)吵，并有激發(fā)趨勢(shì)，不要急于辨明是非，先脫離接觸，待心平氣和以后再解決問(wèn)題
第四、強(qiáng)調(diào)忍讓。學(xué)生在發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)要相互忍讓，不要因小事?tīng)?zhēng)高低、論輸贏，更不要針?shù)h相對(duì)，以牙還牙；若是一方輕微的動(dòng)起手腳，做到“打不還手”，盡快脫離接觸，避免事態(tài)擴(kuò)大。
第五、強(qiáng)調(diào)友誼。學(xué)生應(yīng)當(dāng)明白，在一起同窗共讀是一種緣分，同學(xué)之間的友誼是非常純真深厚的，現(xiàn)在你可能體會(huì)不深，但畢業(yè)后你會(huì)越來(lái)感受越深，你會(huì)因上學(xué)時(shí)不團(tuán)結(jié)同學(xué)而慚愧后悔。
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