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《人物描寫(xiě)一組》PPT教學(xué)課件(第2課時(shí))

《人物描寫(xiě)一組》PPT教學(xué)課件(第2課時(shí)) 詳細(xì)介紹:

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部編版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《人物描寫(xiě)一組》PPT教學(xué)課件(第2課時(shí)),共14頁(yè)。

《人物描寫(xiě)一組》PPT課件包含作者簡(jiǎn)介、我會(huì)認(rèn)、內(nèi)容詳解、句段分析、課堂小結(jié)等內(nèi)容。

徐光耀,筆名越風(fēng),河北雄縣人。1947年畢業(yè)于華北聯(lián)合大學(xué)文學(xué)系,中國(guó)當(dāng)代著名作家、電影編劇家。著有長(zhǎng)篇小說(shuō)《平原烈火》,中篇小說(shuō)《少小災(zāi)星》、《四百生靈》,電影文學(xué)劇本《望日蓮》、《小兵張嘎》,短篇小說(shuō)集《望日蓮》、《徐光耀小說(shuō)選》,散文集《昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)》、《忘不死的河》等。

朗讀課文,邊讀邊想象小嘎子與小胖墩兒摔跤時(shí)的情景,把最能體現(xiàn)人物特點(diǎn)的句子劃下來(lái)。用“—”劃出描寫(xiě)小嘎子的句子,用“~”劃出描寫(xiě)小胖墩兒的句子,并圈出關(guān)鍵詞。

“是嗎?”小胖墩兒跳起來(lái),立刻退后兩步,一閃身脫了單褂兒,叉著腰說(shuō),“來(lái)吧,是一叉一摟的,還是隨便摔?”

以問(wèn)作答,看出小嘎子的選擇出乎小胖墩的意料。從“跳、退、閃、叉”等一系列的動(dòng)作可以看出小胖墩兒也是個(gè)摔跤能手,為下文戰(zhàn)勝小嘎子埋下伏筆。

起初,小嘎子精神抖擻,欺負(fù)對(duì)手傻大黑粗,動(dòng)轉(zhuǎn)不靈,圍著他猴兒似的蹦來(lái)蹦去,總想使巧招,下冷絆子,仿佛很占了上風(fēng)。

可以看出小嘎子爭(zhēng)強(qiáng)好勝、機(jī)敏、富有心計(jì)的特點(diǎn)。他摔跤時(shí)有自己的戰(zhàn)術(shù),圍著小胖墩兒“猴兒似的蹦來(lái)蹦去”,想巧勝對(duì)手。

作者主要采用動(dòng)作描寫(xiě)的方法,準(zhǔn)確運(yùn)用了一系列的動(dòng)詞,也兼用語(yǔ)言描寫(xiě)的方法,生動(dòng)地刻畫(huà)了兩個(gè)人物不同的特點(diǎn)。運(yùn)用這樣的方法,就使讀者好像看到了人物的動(dòng)作,聽(tīng)到了人物說(shuō)的話(huà),整個(gè)人物形象仿佛就站在我們的眼前,活靈活現(xiàn)。

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