部編版五年級(jí)語文下冊(cè)《跳水》PPT免費(fèi)課件，共47頁。
《跳水》PPT課件包含學(xué)習(xí)目標(biāo)、作者簡介、整體感知、字詞學(xué)習(xí)、課文解讀、主題歸納、隨堂練習(xí)、教材習(xí)題、拓展空間、課后作業(yè)等內(nèi)容。
有一個(gè)孩子為了取回被奪走的帽子，爬上了帆船桅桿的頂端，時(shí)刻面臨著生命的危險(xiǎn)。這是怎么回事呢？結(jié)果會(huì)怎樣呢？今天，我們就一起來學(xué)習(xí)這個(gè)故事吧。
列夫·托爾斯泰（1828—1910） 19世紀(jì)中期俄國批判現(xiàn)實(shí)主義作家、思想家、哲學(xué)家，代表作有《戰(zhàn)爭與和平》《安娜·卡列尼娜》《復(fù)活》等。其作品擅長細(xì)膩的心理描寫，形象生動(dòng)逼真，語言優(yōu)美。列寧稱他是“俄國革命的鏡子”，是具有“最清醒的現(xiàn)實(shí)主義”的“天才藝術(shù)家”。
課文可以分為幾部分？每一部分主要講了什么？
第一部分（1）寫水手拿猴子取樂，交代了故事發(fā)生的環(huán)境和故事的起因。
第二部分（2-4）寫猴子戲弄孩子，孩子爬上桅桿追猴子，遇到了生命危險(xiǎn)。
第三部分（5-6）寫船長命令孩子跳水，水手們把孩子救上來。
讀課文的第一部分， 文章開頭兩句話有什么作用？
這兩句話開門見山地介紹了故
事發(fā)生的環(huán)境，為全文做了必要的鋪墊：
（1）交代了事情發(fā)生的條件。正因?yàn)轱L(fēng)平浪靜，水手們才會(huì)輕松悠閑起來，才有興趣拿猴子取樂。
（2）暗示了事情的結(jié)局。正因風(fēng)平浪靜，孩子跳進(jìn)水里才能被水手迅速救起，轉(zhuǎn)危為安。由此可見，這兩句話的含義是跟事情的發(fā)生和結(jié)局密切相關(guān)的，在文章的開頭作了簡明的交代，使文章前后照應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。
本文通過對(duì)船長在緊急關(guān)頭，果斷命令處于危險(xiǎn)之中的孩子跳水，使孩子化險(xiǎn)為夷的描述，表現(xiàn)了船長急中生智，當(dāng)機(jī)立斷處理問題的能力。告訴我們，遇事不能任性，要沉著冷靜，善于分析。
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