《小苗與大樹的對話》PPT課件下載4
季羨林：（笑）我小時候父母不在跟前，叔父不大管我，可是他不讓看閑書。怎么辦呢？我就放學(xué)以后不回家，偷偷藏在一個地方看閑書。我看的閑書可多了，《彭（pénɡ）公案》《濟(jì)公傳》《施公案》《三俠（xiá）五義》我都看。我是主張看閑書的，為什么呢？苗苗你說說，文章怎樣才能寫好呢？
苗苗：我覺得，應(yīng)該寫真事。
季羨林：嗯（ńɡ），你再說說，從技術(shù)上講，怎么才能寫得通順呢？
苗苗：得多看點(diǎn)兒課外書。
季羨林：是這樣。文學(xué)家魯迅曾經(jīng)講過，要把文章寫好，最可靠的還是要多看書。我小時候，跟我一個妹妹一塊兒看，家里的桌子底下有個盛白面的大缸，叔父一來，我們就趕緊把閑書藏到缸里頭，桌上擺的，都是正課。（笑）
苗苗：爺爺，我喜歡語文，數(shù)學(xué)不行，偏科。
季羨林：喜歡語文當(dāng)然好，但語文要好，數(shù)學(xué)也要好。21世紀(jì)的青年，要能文能理。所以，不管你喜不喜歡，一定要學(xué)好數(shù)學(xué)。最近清華大學(xué)辦了一個班，選的是高才生，提出要培養(yǎng)中西貫通、古今貫通的人才。我看，有這兩個貫通還不行，還應(yīng)該加一個文理貫通。三貫通，這才是21世紀(jì)的青年。
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認(rèn)讀下列詞語
彭公案 濟(jì)公傳 水滸傳
施公案 三俠五義 滾瓜爛熟
能文能武 中西貫通 古今貫通 文理貫通
古文觀止 綠林好漢 閑書 起碼
一百單八將 嗯
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默讀課文，思考問題：
①苗苗和季老交流了哪幾方面的問題？
②對于讀書，季老提出了哪些見解？
③你是從哪些詞句了解到的？(做好批注)
劃出你感興趣的或不明白的地方，自讀課文后全班交流.
①讀課文，說說苗苗和季老交流了哪幾方面問題？
②對于讀書，季老提出了哪些見解？
作業(yè)：
1、聽寫第一課課后生字。
2、給下列形近字組詞。峽（ ） 訪（ ） 滸（ ） 偏（ ） 俠（ ） 仿（ ） 許（ ） 編（ ）
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