教科版二年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《太陽(yáng)的位置和方向》PPT教學(xué)課件，共12頁(yè)。
聚焦
太陽(yáng)為我們的地球家園帶來光和熱，它在天空中的位置會(huì)不斷變化。我們能根據(jù)太陽(yáng)的位置辨認(rèn)方向嗎？
探索
1.觀察太陽(yáng)的東升西落。
2.到操場(chǎng)上，利用太陽(yáng)辨別方向。
清晨、中午和傍晚，面對(duì)太陽(yáng)，判斷我們前、后、左、右的方向，并記錄我們的冷熱感覺。
1.以小組為單位（8人一組）到操場(chǎng)找一個(gè)太陽(yáng)能夠照到的區(qū)域開展活動(dòng)。
2.小組討論，根據(jù)當(dāng)時(shí)的時(shí)間和太陽(yáng)在天空中的位置判斷“東”、“南”、“西”、“北”四個(gè)方向。
3.“東”“南”“西”“北”“清晨”“中午”“傍晚”7張卡片分別由7名同學(xué)拿著，剩下的1名同學(xué)指揮7名同學(xué)站成一個(gè)圓圈的形狀，并根據(jù)太陽(yáng)的位置站在正確的方向上。
4.8名同學(xué)分別站在圓圈的中間，面對(duì)不同時(shí)間的太陽(yáng)，辨別自己前后左右的方向。
研討
1.一天中，太陽(yáng)在天空中的位置是怎樣變化的？我們?cè)鯓永锰?yáng)來辨別方向？
2.早、中、晚，什么時(shí)候最熱？我們是怎樣知道的？
拓展
太陽(yáng)能夠發(fā)光發(fā)熱。舉一個(gè)例子說明太陽(yáng)對(duì)動(dòng)植物和我們生活的影響。
蒲公英在清晨開花
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