《網(wǎng)上呼救》PPT課件
我們來看看美國與芬蘭的位置，兩國之間相隔幾萬里，可是有一種東西卻可以讓兩地的人就像近在咫尺，這就是互聯(lián)網(wǎng)。
自主閱讀
自由讀課文，畫出生字；遇到長句子、難讀的詞再多讀兩遍。
①能正確、流利地朗讀，試著讀出韻味，讀出感情。
②不理解的地方，運(yùn)用學(xué)過的符號(hào)畫出來。嘗試邊讀邊批注，記錄自己的閱讀感受。
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薩 聊 娜 灼 肋 瘸
凝 援 艾 眩 址
探 究
課文講了一件什么事?
本文寫了一個(gè)幫助人的故事。美國男孩桑恩憑借小小的屏幕和神奇的網(wǎng)絡(luò)挽救了芬蘭大學(xué)生的性命。
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感悟
想一想蘇娜為什么能獲救？哪些因素使得蘇娜最終獲救？
①科學(xué)的發(fā)達(dá)，網(wǎng)絡(luò)的快捷。
②桑恩富有同情心。
③美國緊急救援中心的艾眉對工作的高度責(zé)任感。
④當(dāng)?shù)氐木o急救援人員的及時(shí)救助。
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拓展練習(xí)
1.復(fù)述救人的全過程。
2.討論交流：網(wǎng)絡(luò)還給人們帶來了哪些方便？
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