蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《公倍數(shù)和最小公倍數(shù)》公倍數(shù)和公因數(shù)PPT課件下載，共14頁(yè)。
情境導(dǎo)入
哪一個(gè)正方形能正好鋪滿長(zhǎng)是20米，寬是15米的小會(huì)議室？
邊長(zhǎng)5厘米的正方形能正好鋪滿小會(huì)議室，邊長(zhǎng)6厘米的正方形不可以。
探究新知
用長(zhǎng)3厘米、寬2厘米的長(zhǎng)方形紙片分別鋪右邊的兩個(gè)正方形。
可以正好鋪滿哪個(gè)正方形？
6÷3=2
6÷2=3
可以正好鋪滿邊長(zhǎng)6厘米的正方形。
8÷3=2……2
8÷2=4
不能正好鋪滿邊長(zhǎng)8厘米的正方形。
這樣的長(zhǎng)方形紙片還能正好鋪滿邊長(zhǎng)是多少厘米的正方形？與同學(xué)交流。
能正好鋪滿邊長(zhǎng)12厘米、18厘米、24厘米……的正方形。
能正好鋪滿的正方形，邊長(zhǎng)的厘米數(shù)既是2的倍數(shù)，又是3的倍數(shù)。
課堂小結(jié)
這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？
1.我認(rèn)識(shí)了公倍數(shù)，會(huì)找兩個(gè)數(shù)的公倍數(shù)和最小公倍數(shù)。
2.找兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)：從小到大依次寫出兩個(gè)數(shù)的部分倍數(shù)，對(duì)比找出公倍數(shù)，并找出最小的一個(gè)。
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