蘇教版五年級數(shù)學下冊《通分》分數(shù)的意義和性質(zhì)PPT課件下載，共18頁。
課題引入
把梨放進相應的筐里。
比較兩組數(shù)的大小。
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教學新知
通分：把幾個分母不同的分數(shù)（也叫作異分母分數(shù)）分別化成和原來分數(shù)相等的同分母分數(shù)，叫作通分。
知識要點
1.理解通分的意義，掌握通分的方法，能正確地把兩個異分母分數(shù)進行通分。
2.經(jīng)歷合作交流，自主探索的學習活動，掌握通分的方法，體驗通分在實際生活中的運用。
知識梳理
知識點1：通分。
通分：把幾個分母不同的分數(shù)（也叫作異分母分數(shù)）分別化成和原來分數(shù)相等的同分母分數(shù)，叫作通分。
【方法小結(jié)】通分時，先找?guī)讉�分數(shù)分母的最小公分母，再運用分數(shù)的基本性質(zhì)進行將異分母分數(shù)改寫成分母相同的分數(shù)。
知識點2：公分母。
公分母：通分時，相同的分母叫作這幾個分數(shù)的公分母。
【方法小結(jié)】求分數(shù)的公分母應結(jié)合求幾個數(shù)的最小公倍數(shù)的方法進行：最小公分母的幾種情況：①一般情況下，求兩個分母的最小公分母用列舉法；特殊的情況是：②當一個分數(shù)的分母是另一個分數(shù)分母的倍數(shù)時，較大的數(shù)就是這兩個分母的最小公分母；③當兩個分數(shù)的分母的公因數(shù)只有1時，它們的最小公分母就是這兩個數(shù)的乘積。
課堂練習
1.說出下列各組數(shù)的特點，并說出它們的最小公倍數(shù)。
3和5 4和12 6和9
2.填一填，將分母不同的分數(shù)化成同分母分數(shù)。
3/4 = 9/( ）
1/6 = 2/( ）
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