冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《分?jǐn)?shù)的大小比較》異分母分?jǐn)?shù)加減法PPT課件(第1課時(shí)),共10頁(yè)。
情境導(dǎo)入
紅紅和亮亮看《人民的好警官——任長(zhǎng)霞》這本書。
內(nèi)容太感人了,我一口氣看了這本書的1/2。
我大約看了這本書的2/3。
用自己的方法比一比,誰看得多呢?
理解題意:
要想知道誰看得多,就是要比較1/2和2/3的大小,哪個(gè)分?jǐn)?shù)大,對(duì)應(yīng)的人看得就多。
探究比較1/2和2/3大小的方法
方法一 根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義判斷,因?yàn)?/2表示一半,而2/3比一半多,所以2/3>1/2,亮亮看得多。
方法二 畫圖比較
方法三 根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)化成同分母分?jǐn)?shù)進(jìn)行比較。
把異分母分?jǐn)?shù)分別化成和原來分?jǐn)?shù)相等的同分母的分?jǐn)?shù),叫做通分。
知識(shí)歸納
1.異分母分?jǐn)?shù)比較大小,要先通分,把異分母分?jǐn)?shù)化成同分母分?jǐn)?shù),再比較。
2.把異分母的分?jǐn)?shù)化成和原來分?jǐn)?shù)相等的同分母的分?jǐn)?shù),叫做通分。
3.分?jǐn)?shù)通分時(shí),要先找兩個(gè)分母的公倍數(shù)(即公分母)。
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