大象版三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《變化的物體》PPT課件，共21頁(yè)。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
會(huì)描述物體發(fā)生的變化，知道其中的物質(zhì)有沒(méi)有發(fā)生變化。
通過(guò)制作水果沙拉拼盤，觀察水果發(fā)生的變化。
新知導(dǎo)入
世界是由物質(zhì)構(gòu)成的，物質(zhì)總在不斷的發(fā)生著變化。
你發(fā)現(xiàn)了什么？
有些物體被壓扁、被切成小塊、被拉伸、紙撕成小片，但構(gòu)成物體的物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變。
反思交流
切割讓水果的大小和形狀發(fā)生改變……
清洗和去皮都是物體分離的方法。
在制作水果沙拉拼盤的過(guò)程中，水果中的物質(zhì)發(fā)生變化了嗎？
水果中的物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化。
課堂小結(jié)
物品在加工過(guò)程中，有些物體的形狀或大小發(fā)生了變化，但構(gòu)成物體的物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變。
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