大象版三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《變化的物體》PPT課件,共21頁。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
會(huì)描述物體發(fā)生的變化,知道其中的物質(zhì)有沒有發(fā)生變化。
通過制作水果沙拉拼盤,觀察水果發(fā)生的變化。
新知導(dǎo)入
世界是由物質(zhì)構(gòu)成的,物質(zhì)總在不斷的發(fā)生著變化。
你發(fā)現(xiàn)了什么?
有些物體被壓扁、被切成小塊、被拉伸、紙撕成小片,但構(gòu)成物體的物質(zhì)沒有發(fā)生改變。
反思交流
切割讓水果的大小和形狀發(fā)生改變……
清洗和去皮都是物體分離的方法。
在制作水果沙拉拼盤的過程中,水果中的物質(zhì)發(fā)生變化了嗎?
水果中的物質(zhì)沒有發(fā)生變化。
課堂小結(jié)
物品在加工過程中,有些物體的形狀或大小發(fā)生了變化,但構(gòu)成物體的物質(zhì)沒有發(fā)生改變。
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