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《守護(hù)生命》PPT教學(xué)課件下載

《守護(hù)生命》PPT教學(xué)課件下載 詳細(xì)介紹:

《守護(hù)生命》PPT教學(xué)課件下載《守護(hù)生命》PPT教學(xué)課件下載

部編版七年級(jí)道德與法治上冊(cè)《守護(hù)生命》PPT教學(xué)課件下載,共37頁。

養(yǎng)成健康的生活方式

(1)守護(hù)生命首先要關(guān)注自己的身體。

(2)關(guān)心身體的狀況,養(yǎng)成健康的生活方式,是一種對(duì)生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度。

愛惜自己的身體

當(dāng)某些內(nèi)心需要,如愛、被承認(rèn)、被接納、尊嚴(yán)、自由等得不到滿足時(shí),有的人經(jīng)不起一時(shí)的挫折,容易做出過激的行為,甚至傷害自己的身體。成長中的我們,應(yīng)該學(xué)會(huì)愛惜自己的身體。

掌握一些基本的自救自護(hù)方法

(1)在生活中,我們會(huì)面對(duì)一些客觀存在的、非人力可抗拒的自然災(zāi)害,或一些人為災(zāi)難。

(2)我們需要增強(qiáng)安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí),提高安全防范能力,掌握一些基本的自救自護(hù)方法。

守護(hù)生命需要關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神

(1)每個(gè)人除了要關(guān)注生理需要和身體健康,還要過精神生活,滿足精神需求。

(2)精神風(fēng)貌反映著我們的生命狀態(tài),守護(hù)生命需要關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神。

養(yǎng)護(hù)精神不完全受物質(zhì)生活條件和外部環(huán)境的制約

(1)即使在物質(zhì)貧乏、外部環(huán)境艱苦的情況下,只要我們守住自己的心靈,仍然可以看到真、善、美。

(2)相反,過度的物質(zhì)追求、物質(zhì)攀比,容易使我們喪失對(duì)真、善、美的體驗(yàn),丟失精神世界的財(cái)富。

養(yǎng)護(hù)精神需要優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)

(1)我們每個(gè)人的精神生命都流淌著中華民族文化的血脈,離不開優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)。

(2)守護(hù)精神家園,我們不能丟失優(yōu)秀的民族文化,需要在個(gè)人精神世界的充盈中發(fā)揚(yáng)民族精神。

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