部編版三年級語文上冊《花的學(xué)�！稰PT教學(xué)課件(第2課時)，共14頁。
課時目標(biāo)
1.在朗讀課文的基礎(chǔ)上，理解課文內(nèi)容。（重點）
2.想象課文所描繪的畫面，體會課文的意境。（難點）
初讀課文
學(xué)習(xí)第1自然段：
交流匯報這一節(jié)中優(yōu)美的詞句，并說明喜歡它的原因。
反復(fù)吟誦，細(xì)細(xì)揣摩，品位語言的精妙：
“潤濕的東風(fēng)走過原野，在竹林中吹著口笛”
理解體會：哪一個詞語概括了東風(fēng)的特點？（潤濕）
從“走過”“吹著口笛”這兩個詞語中，你感悟到了什么？
讀了這句話，你會想到怎樣一幅畫面？
學(xué)習(xí)第2自然段：
為什么“我”覺得“那群花朵是在地下的學(xué)校里上學(xué)，它們關(guān)了門在做功課”？
你是怎么理解“雨一來，它們便放假了”？
學(xué)習(xí)第3自然段：
樹枝在林中互相碰觸著，說明了什么？
你是怎么理解“綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響”一句的？
“雷云拍著大手”是什么意思？
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