部編版四年級語文上冊《走月亮》PPT優(yōu)質課件，共34頁。
課前引導
一個小姑娘在明亮的月光下，甜美地想象和阿媽一起散步時的情景。此時，我們的心情也如同月夜一樣平靜，伴著媽媽的笑眼彎彎，我們感覺好幸福！讓我們在這種心境下跟隨作者一起到月光下散步，一起走月亮！
朗讀指導
本文的朗讀基調是清新舒展的，邊讀邊想象畫面，體會奇妙、美麗的月景，感受“我”和阿媽的親情和“我”對生活的熱愛之情。
指名朗讀課文，聽評朗讀效果。
1.課文生字、多音字讀音是否正確；
2.朗讀是否做到正確、流利；
3.語速是否恰當，情感是否飽滿。
學法導讀
這篇文章圍繞“我”的所見、所聞、所思，描寫了“我”和阿媽走月亮時的情形。閱讀時通過勾畫優(yōu)美生動的詞句，聯(lián)系生活，調動多種感官想象畫面，感受自然之美，品味美好的意境，體會“我”和阿媽之間濃濃的親情，以及“我”的幸福與快樂。重點品析學習：排比、擬人、反復等修辭。關注省略號的使用。
寫法借鑒
移步換景寫景物
移步換景法就是按照地點的轉移把所看到的不同事物敘述和說明下來。一般適合于游記或參觀記，描寫景物時，人走景移，隨著觀察點的變換，不斷展現新畫面。比如在本文中，作者沿著自己和阿媽走月亮的路線，從村里的小路到溪邊、從果園到莊稼地等，描寫了朦朧的月色和月光下如詩如畫的景色。
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