部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《我的奇思妙想》PPT優(yōu)秀課件，共24頁(yè)。
交流平臺(tái)
遇到不懂的問(wèn)題，應(yīng)該怎樣解決呢？
我通常會(huì)聯(lián)系上下文，并結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)解決問(wèn)題。
查資料可以幫助我們理解不懂的問(wèn)題。如，為什么“從那塊琥珀，我們可以推測(cè)發(fā)生在幾萬(wàn)年前的故事的詳細(xì)情形”？我查資料知道了琥珀的形成需要幾萬(wàn)年。
我是請(qǐng)教別人后知道的。
說(shuō)一說(shuō)，學(xué)一學(xué)。
我們還可以從文章中多次重復(fù)的句子，或重點(diǎn)語(yǔ)句里尋找答案。
有些文章里面的插圖也會(huì)告訴我們很多信息，還可以從插圖中尋找答案。
我的發(fā)現(xiàn)
近年新出現(xiàn)的詞有：云技術(shù)、多媒體、互聯(lián)網(wǎng)、克隆。在原有含義的基礎(chǔ)上有了新的含義的詞有：桌面、窗口、潛水。
詞句段運(yùn)用
讀了這三個(gè)句子，我發(fā)現(xiàn)它們都是用作比較的說(shuō)明方法介紹一個(gè)事物的。第一個(gè)句子把恐龍和狗作比較，說(shuō)明恐龍的大小；第二個(gè)句子是把1納米的小球放到乒乓球上和把乒乓球放在地球上作比較，說(shuō)明1納米很小；第三個(gè)句子是把碳納米管和鋼鐵作比較，說(shuō)明碳納米管很結(jié)實(shí)。
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