部編版九年級語文上冊《水調歌頭》PPT精品課件，共12頁。
學習目標：
1.了解作品背景，熟讀并背誦課文。
2.把握內容，理解作者的情感變化。
3.體會詞的意境，感受“月亮”所寄寓的內涵。
作者簡介
【蘇軾】字子瞻，號“東坡居士”，是北宋文學家、書畫家、唐宋八大家之一。著有《東坡七集》《東坡樂府》等。他的詞氣勢磅礴，風格豪放，一改詞的婉約，與南宋辛棄疾并稱“蘇辛”，共為豪放派詞人；與蘇洵、蘇轍并稱“三蘇”，對后代很有影響。曾在朝為官，后因反對王安石變法而被貶官。
整體感知
朗讀詩歌，讀準字音、節(jié)奏，讀出感情。
丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。
明月/幾時/有？把酒/問/青天。不知/天上/宮闕，今夕/是/何年。我欲/乘風/歸去，又恐/瓊樓/玉宇，高處/不勝/寒。起舞/弄/清影，何似/在/人間。
轉/朱閣，低/綺戶，照/無眠。不應有恨，何事/長向/別時圓？人有/悲歡離合，月有/陰晴圓缺，此事/古/難全。但愿/人/長久，千里/共/嬋娟。
端起酒杯遙問青天，不知道月中宮殿，今晚該是多好的日子啊。我本想駕著長風回到天宮去，又恐怕經不起那月中宮殿的清寒。那么，就讓我在人間的月光下翩翩起舞吧，那清朗的影子也隨著人在舞動，此情此景，什么地方能比得上人世間呢？
月亮轉過朱紅色的樓閣，低低地掛在雕花窗戶上，照著那沒有睡意的人。月亮啊，你跟人們該沒有什么怨恨吧？為什么總是在人們離別的時候才又亮又圓呢！人世間有悲歡離合，月亮也有陰晴圓缺，這樣的事從古以來就是難以十全十美的。只希望我們都能生活得平安長久，那么雖然相隔千里，也都能共賞這美好的月光了。
探究解讀
1、本詞的小序有什么作用？
答：交待了時間（中秋），以及寫詞的目的（兼懷子由）
2、結合上闋內容，梳理作者情感變化軌跡。
3、如何理解“高處不勝寒”？
不僅指禁不住高處的寒冷；
因為朝廷中的排擠和中傷，不愿回朝廷做官，討厭那里的黨派斗爭，勾心斗角；
沒有志同道合的朋友的孤單冷清；
禁不住人世間的人情冷暖，世態(tài)炎涼等。
4、“轉朱閣，低綺戶，照無眠”在文中有何作用？
月光轉過朱紅的樓閣，低低地穿過雕花的門窗，照著屋里失眠的人。
承上啟下：“轉朱閣，低綺戶” 是呈上，“照無眠”是啟下。
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