人教版六年級數(shù)學(xué)下冊《認識比例尺》比例PPT下載(第3課時)，共13頁。
新課引入
我們今天就運用前面學(xué)習(xí)的比例尺知識來畫圖，學(xué)習(xí)畫圖時要注意什么？步驟是什么呢？
例題講解
例3 小明家在學(xué)校正西方向，距學(xué)校200m；小亮家在小明家正東方向，距小明家400m；小紅家在學(xué)校正北方向，距學(xué)校250m。在下圖中畫出他們?nèi)液蛯W(xué)校的位置平面圖（比例1:10000）。
思考：1．你從題目中得到了哪些信息？
（1）小明、小亮、小紅家的位置與方向；
（2）比例尺
2． 1∶10000表示的是什么意思？
表示實際距離是圖上距離的10000倍。
3．想一想應(yīng)該怎樣畫出這個平面圖？
（1）將數(shù)值比例尺轉(zhuǎn)化成線段比例尺將三位同學(xué)的實際距離轉(zhuǎn)化成圖上距離
課堂小結(jié)
畫平面圖時要先根據(jù)實際情況確定好所用的比例尺，再根據(jù)“圖上距離＝實際距離×比例尺”求出所畫的線段長度，最后根據(jù)方向的描述畫出所需的平面圖，一定要標(biāo)注圖上距離和比例尺。
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