《父親的菜園》PPT課件4
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、認(rèn)識(shí)8個(gè)生字。
2、有感情地朗讀課文。感受并學(xué)習(xí)父親的勤勞和執(zhí)著。
3、積累并學(xué)習(xí)描寫(xiě)人物言行的語(yǔ)句。
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第一次“先學(xué)后教”（初讀課文，掃除生字）
現(xiàn)在我們來(lái)比賽輪讀課文，比誰(shuí)的字音讀得最準(zhǔn)確，聲音最響亮。其余同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)。及時(shí)糾正。
1.指名讀。（要求：聲音響亮，吐字清晰）
2.生糾錯(cuò)。
3.師板書(shū)易錯(cuò)字，生讀2遍。
讀讀寫(xiě)寫(xiě)
疑惑不解 榨干 蔬菜 詫異 堅(jiān)毅
飯碗 猙 獰 氣餒 邊緣
恐怖 豌豆 后腦勺 貧瘠
我會(huì)認(rèn)：
可怖、憋尿、誘人、竹筐、嬰兒、
疑惑、堅(jiān)毅、平坡、邊緣、可怖、
紅腫、榨干、荒涼、誘人、
信心十足、似信非信、疑惑不解。
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閱讀要求：
1、勾畫(huà)描寫(xiě)父親言行的詞句，想想從這些詞句里，你感受到什么？
2、抓住觸動(dòng)心弦的句子讀讀，在空白處寫(xiě)下自己的感受 。
拓展閱讀《一切苦難都不會(huì)持久》
請(qǐng)翻開(kāi)自讀課本228頁(yè)，讀一讀《一切苦難都不會(huì)持久》這篇文章。
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自讀提示：
1、默讀課文，想一想：羅伯特的父親都遭遇了哪些困難，他是如何對(duì)待的？
2、說(shuō)一說(shuō)：從羅伯特的父親身上，你收獲了怎樣的啟示？
3、完成課后填空。
布置作業(yè)
1、把描寫(xiě)父親言行的語(yǔ)句摘抄下來(lái)。
2、拓展閱讀：古往今來(lái)，有許多寫(xiě)父親的文章，比如朱自清的《背影》、賈平凹的《父親的半瓶酒》等都體現(xiàn)出了濃濃的父愛(ài)。課后，請(qǐng)同學(xué)們找到這些文章讀讀，和家人或同學(xué)分享讀后的感受吧。
3、小練筆：《我的父親》要求：通過(guò)具體事例和對(duì)父親一言一行的描寫(xiě)，表達(dá)自己對(duì)父親的敬佩之情。
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