人教版高中英語必修二《Cultural Heritage》SectionⅢ PPT下載，共21頁。
要點精析
概述:根據(jù)定語從句與先行詞之間關系的緊密程度,我們把定語從句分為限制性定語從句和非限制性定語從句兩種。
一、限制性定語從句和非限制性定語從句
1.限制性定語從句
(1)定義:限制性定語從句用于對先行詞的意義進行修飾、限制,如果去掉,就會造成句意不完整或概念不清。主句和從句關系十分密切,它們之間不用逗號隔開。
(2)引導詞:引導限制性定語從句的關系代詞有that,who,whom,which,whose,as;
關系副詞有when,where,why。
I know the person whose house was destroyed in the flood.
我認識那個人,他的房子在洪水中被毀掉了。
The little problems that/which we meet in our daily lives may be inspirations for great inventions.
我們在日常生活中遇到的小問題可能就會激勵我們做出大發(fā)明。
She didn’t explain the reason why she refused me.
她沒有解釋拒絕我的原因。
2.非限制性定語從句
(1)定義:非限制性定語從句用來補充說明先行詞,如果去掉,主句的意思仍然清楚;從句和主句之間往往用逗號隔開。
(2)引導詞:引導非限制性定語從句的關系詞與引導限制性定語從句的關系詞略有不同。除that和why不能引導非限制性定語從句外,其他都可以。
He is an English, which I know from his accent.
他是英國人,那是我通過他的口音知道的。
Holly, who is from Australia, has a good command of Chinese.
霍莉,來自澳大利亞,精通漢語。
Until now, we have raised 50,000 pounds for the poor children, which is quite
unexpected.
到目前為止,我們已為貧困孩子籌集到了五萬英鎊,這很出人意料。
Professor Wang, whose daughter is working in Canada, has worked over 30 years.
女兒在加拿大工作的王教授,已經(jīng)工作了30多年了。
二、限制性定語從句和非限制性定語從句的用法比較
1.作用不同
限制性定語從句用于修飾先行詞,具有限制作用,使先行詞的含義更具體、更明確,因此不可缺少,如果缺少,主句的意思就不完整或失去意義;非限制性定
語從句與主句的關系不是十分密切,只是對先行詞作附加或補充性的說明,即使去掉,主句的意思仍然完整、清楚。
His elder brother who works in Beijing will come to see him tomorrow. (限制性定語從句)
他的那個在北京工作的哥哥明天要來看他。(說明他不止這一個哥哥)
His elder brother, who works in Beijing, will come to see him tomorrow. (非限制性定語從句)
他的哥哥在北京工作,明天要來看他。(說明他只有一個哥哥)
2.形式不同
限制性定語從句與主句之間不用逗號隔開;非限制性定語從句在書寫時必須用逗號和主句隔開。
The book which/that you borrowed last week is really boring.上周你借的那本書真無聊。
My eldest son, whose work takes him all over the world, is in New York at the moment.
我的大兒子現(xiàn)在在紐約, 他的工作帶他去世界各地。
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