北師大版九年級(jí)物理上冊(cè)《探究-物質(zhì)的比熱容》機(jī)械能、內(nèi)能及其轉(zhuǎn)化PPT課件(第1課時(shí))，共30頁(yè)。
物質(zhì)的吸熱能力
活動(dòng)1:用相同的爐火燒開(kāi)一壺水和半壺水,兩只壺完全相同,比較加熱的時(shí)間。
活動(dòng)2:用相同的爐火加熱用完全相同的壺裝有相同質(zhì)量的水,使其升高不同的溫度,比較加熱的時(shí)間。
推進(jìn)新課
探究1 探究物質(zhì)的比熱容
1.猜想與假設(shè):根據(jù)“體驗(yàn)”可猜想同種物質(zhì)吸收熱量的多少與________和________有關(guān)。
提示:同樣加熱到沸騰,一壺水比半壺水加熱時(shí)間長(zhǎng),吸收熱量多,說(shuō)明物體吸收熱量的多少與質(zhì)量有關(guān);同樣一壺水,溫度上升高的吸收熱量多,說(shuō)明物體吸收熱量的多少與升高的溫度有關(guān)。
參考答案:質(zhì)量 升高的溫度
(1)要探究物體吸收熱量的多少與物質(zhì)的種類(lèi)是否有關(guān),需要控制________和________相同,這種方法叫________。
參考答案:質(zhì)量 升高的溫度 控制變量法
(2)實(shí)驗(yàn)中,需要的測(cè)量?jī)x器是________。
提示:實(shí)驗(yàn)中,需要測(cè)量水和煤油的溫度,故需要溫度計(jì)。
需要測(cè)量水和煤油升高相同溫度所用的時(shí)間,故需要停表(或手表)。
需要用等質(zhì)量的水和煤油,故需用托盤(pán)天平。
參考答案:溫度計(jì)、停表、托盤(pán)天平
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