統(tǒng)編版高中政治必修四《正確對待外來文化》學習借鑒外來文化的有益成果PPT課件下載，共70頁。
學習目標
(一)知識目標
1．面向世界、博采眾長的要求。
2．立足國情、交流互鑒的原因及要求。
(二)能力、情感、素養(yǎng)目標
科學認識并認同參與面向世界、博采眾長的要求和立足國情、交流互鑒的原因及要求。
(三)教學重、難點
1．正確對待外來文化的態(tài)度。
2．立足國情、交流互鑒的具體要求。
(四)目標方法
綜合運用探究法、情景分析法、討論法和講解法，在平等、民主、和諧的氣氛中完成教學任務，達到教學目的。
(五)目標詳記
1．面向世界、博采眾長的要求。
2．立足國情、交流互鑒的原因及要求。
總結深化
徹底拒斥外來文化的文化復古主義，盲目照搬西方文化的全盤西化論都是錯誤的，文化發(fā)展必須保持開放的心態(tài)。我們要學習借鑒一切有利于我國社會主義文化建設的有益經驗、一切有利于豐富我國人民文化生活的積極成果、一切有利于發(fā)展我國文化事業(yè)和文化產業(yè)的經營管理理念和運行機制，以發(fā)展中國特色社會主義文化。外來文化的有益成果只有與中國具體國情相結合，才能發(fā)揮積極作用。立足中國國情，實現(xiàn)不同文化的交流互鑒，應當堅持“洋為中用”，堅持以我為主，為我所用，堅守中華文化立場，吸收外來有益文化，推動當代中國文化發(fā)展。
1．“繼承傳統(tǒng)，推陳出新”與“面向世界，博采眾長”的區(qū)別
(1)繼承傳統(tǒng)，推陳出新：著眼于繼承，“取其精華、去其糟粕”“推陳出新、革故鼎新”。這是文化縱向積累的過程，主要側重于民族文化的“取其精華、去其糟粕”“推陳出新、革故鼎新”。
(2)面向世界，博采眾長：不同民族文化之間相互交流、借鑒與融合，即面向世界，博采眾長。必須以世界優(yōu)秀文化為營養(yǎng)，充分吸收外國文化的有益成果。這是文化橫向積累的過程，主要側重于不同民族文化的交流、借鑒與融合。
2．“以我為主”與“海納百川”并不矛盾
“以我為主”與“海納百川”是可以統(tǒng)一的。“以我為主”，表明在文化交流中堅持以我為主、為我所用，有利于永葆文化生命力和提升文化競爭力，有利于保持文化的民族特色；“海納百川”，表明提升文化競爭力不排斥文化合作，不同文化之間可以相互借鑒，平等交流。二者是同一個問題的不同層面。
3．如何正確對待外來文化
①對待外來文化既要反對文化復古主義，又要反對全盤西化論。②我們要學習借鑒一切有利于我國社會主義文化建設的有益經驗、一切有利于豐富我國人民文化生活的積極成果、一切有利于發(fā)展我國文化事業(yè)和文化產業(yè)的經營管理理念和運行機制，以發(fā)展中國特色社會主義文化。③外來文化的有益成果只有與中國具體國情相結合，才能發(fā)揮積極作用。④立足中國國情，實現(xiàn)不同文化的交流借鑒，應堅持“洋為中用”，堅持以我為主，為我所用，堅守中華文化立場，吸收外來有益文化，推動當代中國文化發(fā)展。
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