教科版一年級科學(xué)上冊《用相同的物體來測量》PPT免費課件，共38頁。
大家好，今天我說課的內(nèi)容是新教材小學(xué)科學(xué)一年級上冊第二單元《比較與測量》的第5課《用相同的物體來測量》。下面我將從說教材、說學(xué)情、說教學(xué)目標(biāo)、說教學(xué)重難點、說教法、說教學(xué)過程和板書設(shè)計及教學(xué)反思這八個方面展開。接下來開始我的說課。懇請大家批評指正。
說教材
《用相同的物體來測量》是新教科版科學(xué)一年級上冊第二單元《比較與測量》的第五課。本課要求學(xué)生統(tǒng)一使用同一個物體作為標(biāo)準(zhǔn)單位來測量，體驗統(tǒng)一使用標(biāo)準(zhǔn)物測量帶給比較的公平與方便。通過讓學(xué)生使用小立方體合作測量較長的物體，滲透合作意識，可以初步培養(yǎng)學(xué)生合作能力，感知合作的樂趣。
教材分為四個部分
聚焦板塊∶選擇標(biāo)準(zhǔn)物來測量。是對上節(jié)課探索活動的延續(xù)，讓全班統(tǒng)一使用同一個物體來測量。
探索板塊∶用小立方體測量桌面和講臺的長度。指導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷"預(yù)測-測量-記錄"的科學(xué)探究過程。
研討板塊∶用小立方體測量，怎樣做才能又快又準(zhǔn)確。通過數(shù)據(jù)分析，引導(dǎo)學(xué)生要反思測量過程，思考如何提高測量的準(zhǔn)確度。
拓展版塊∶用小立方體來測量家里的物體。鞏固運用本節(jié)課測量的方法，再次體驗用小立方體組合成的工具測量更長的物體時，更便于測量和計數(shù)，也更準(zhǔn)確。
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