教科版五年級科學上冊《光是怎樣傳播的》PPT課件，共13頁。
聚焦
像聲音一樣，光也有自己的傳播方式。與聲音的傳播相比，光的傳播有什么特點？
聲音是怎樣傳播的？
傳播必須依靠介質
探索
光的傳播路線
實驗分兩步進行
第一步：用夾子固定住帶孔的紙板，將中間的孔放在同一直線上，觀察光斑的位置。
第二步：將第二或第三張紙板向左或向右移動5厘米，觀察紙屏上光斑的變化。
研討
1.你能利用光傳播的道理，簡單解釋為什么我們能夠聽到屏幕后說話人的聲音卻看不見他本人了嗎？
2.與聲音的傳播相比，光的傳播有什么特點？
3.你還有哪些證據(jù)可以用來證明光沿直線傳播傳播？
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教科版五年級科學上冊《光是怎樣傳播的》PPT課件下載，共23頁。 學習目標 能與聲音的傳播對比，發(fā)現(xiàn)光的傳播特點。 會設計驗證光是沿直線傳播的實驗。 能有依據(jù)地推測光的傳播路徑。 能用實驗中的現(xiàn)象分析，推理得出光是沿直線傳播的。 聲音是以波的形式傳播..
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教科版五年級科學上冊《光是怎樣傳播的》PPT下載，共17頁。 教學目標 科學概念目標 光是沿直線傳播的。 科學探究目標 （1）能與聲音的傳播進行對比，發(fā)現(xiàn)光的傳播特點。 （2）能有依據(jù)地推測光的傳播路線。 （3）能設計驗證光沿直線傳播的實驗。 （4）能通過..
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