部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《在天晴了的時(shí)候》PPT課件(第2課時(shí))，共19頁(yè)。
整體感知：說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么？
研讀“給雨潤(rùn)過(guò)的泥路，一定是涼爽又溫柔”。
（1）哪個(gè)詞語(yǔ)讓你感到小路是有生命的呢？
（2）想象一下，下過(guò)雨后，你和小伙伴一起在泥路上面玩耍，軟軟的泥路會(huì)給你怎樣的感受？
研讀“炫耀著新綠的小草，一下子洗凈了塵垢”。
（3）哪個(gè)詞語(yǔ)讓你感到小路的生機(jī)勃勃？
研讀“不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭，試試寒，試試暖，然后一瓣瓣地綻透”。
（4）想象一下，白菊開(kāi)放的情景是怎樣的呢？
研讀“抖去水珠的鳳蝶兒，在木葉間自在閑游，把它五彩的智慧書(shū)頁(yè)，曝著陽(yáng)光一開(kāi)一收”。
（5）說(shuō)說(shuō)腦海中浮現(xiàn)的畫(huà)面。
（6）“蝴蝶揮動(dòng)的翅膀”在詩(shī)人筆下成了什么？你覺(jué)得蝴蝶的翅膀和智慧的書(shū)頁(yè)有什么相同之處？
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